【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線(xiàn)切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h.若此時(shí)甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓力相等,則甲、乙原先對(duì)地面的壓強(qiáng)、和壓力、的關(guān)系是

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

圓柱體放置地面時(shí),對(duì)地面的壓力等于物體重力,根據(jù)壓強(qiáng)公式p=來(lái)判斷壓強(qiáng)大小關(guān)系.

切去之后甲、乙對(duì)地面的壓力相等,則剩余部分的重力相等、質(zhì)量也相等;

由于甲、乙剩余部分的高度均為h,且S>S,所以V甲剩>V乙剩,

由ρ=可知,ρ;

由圖可知,原來(lái)兩柱體的高度關(guān)系為h<h,

由柱體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知,原來(lái)的壓強(qiáng)關(guān)系為p<p

由圖可知,甲切去的體積更小,且甲的密度更小,所以可知G甲切<G乙切;

而原來(lái)的重力=剩余部分的重力+切去部分的重力,所以可知G<G,即F<F;

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列說(shuō)法不正確的有( 。

A. 在測(cè)定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中,改變滑動(dòng)變阻器的阻值目的是為了多次測(cè)量取平均值減小誤差

B. 在探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,改變滑動(dòng)變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓

C. 在探究電流與電阻的關(guān)系試驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的主要作用是為了保護(hù)電路

D. 將圖中電阻R換成小燈泡,滑片Pba端緩慢移動(dòng),燈泡變亮,比值變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),讓同一小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊水平面上同一木塊。

1)本實(shí)驗(yàn)探究的是_____(木塊/小車(chē)/斜面)的動(dòng)能與_____的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察_____來(lái)比較動(dòng)能大小的;

2)第一次實(shí)驗(yàn)的情景如圖甲所示,在進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先將撞出的木塊_____;

3)若操作正確,第二次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K最終的位置如圖乙所示,則此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一臺(tái)電壓力鍋,它結(jié)合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn),省時(shí)省電、安全性高。當(dāng)電壓力鍋內(nèi)部氣壓過(guò)大或溫度過(guò)高時(shí),發(fā)熱器都會(huì)停止工作。下圖中S1為過(guò)壓保護(hù)開(kāi)關(guān),S2為過(guò)熱保護(hù)開(kāi)關(guān),壓強(qiáng)過(guò)大時(shí)開(kāi)關(guān)S1自動(dòng)斷開(kāi),溫度過(guò)高時(shí)開(kāi)關(guān)S2自動(dòng)斷開(kāi)。下圖分別表示S1、S2和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接情況,其中符合上述工作要求的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小張家客廳的吊燈由六盞完全相同的燈組成,六盞燈全部由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制.開(kāi)關(guān)閉合,燈全部正常發(fā)光,開(kāi)關(guān)斷開(kāi),燈全部熄滅,為了判斷這些燈是以什么方式連接在一起的,兩位同學(xué)展開(kāi)討論,小王同學(xué)說(shuō):當(dāng)這些燈正常工作時(shí),用電壓表測(cè)取它們兩端的電壓,若它們的電壓都相等,則它們一定是并聯(lián)的;小李同學(xué)說(shuō):用電流表與每盞燈串聯(lián),若電流表的示數(shù)都相等,則它們一定是串聯(lián)的.

(1)你認(rèn)為上述兩種方法是否正確?理由是什么?__

(2)請(qǐng)你另外提供一種能判斷它們是如何連接的方法.__

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小麗在研究:“導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí),除了電源(3V)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器外,還有可供選擇的(A)定值電阻和(B)小燈泡.

(1)為了完成研究還應(yīng)選擇的器材是(填序號(hào)) ;理由:

(2)用筆畫(huà)線(xiàn)完成圖1中的實(shí)物電路連接(你所選的器材在圖1中用接線(xiàn)板代替),并使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.

(3)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了下表(一)中的數(shù)據(jù),最后一次實(shí)驗(yàn)兩表的示數(shù)如圖2,則記錄在表中最后一列的空格①、②分別是 、

表(一)

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.05

0.1

0.15

0.2

表(二)

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.25

0.2

0.15

0.1

(4)由表(一)可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論:

(5)小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了下表(二)中的數(shù)據(jù),并且通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出了:“在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而減少”的結(jié)論.小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后,告訴小麗她的結(jié)論是錯(cuò)誤的.你認(rèn)為原因可能是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,選用了焦距未知的凸透鏡。

1如圖甲所示,該凸透鏡的焦距為_(kāi)______cm。

2如圖乙所示,想在光屏上得到燭焰清晰的像,需將蠟燭向______移動(dòng),此時(shí)光屏上能得到一個(gè)倒立________放大縮小的實(shí)像,________照相機(jī)放大鏡投影儀就是根據(jù)此原理工作的。

3在光屏上得到清晰的像后,該同學(xué)把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上燭焰的像變模糊了,在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下,若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像,他應(yīng)該將蠟燭向______移動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小莉根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( 。

一些物質(zhì)的密度/kgm﹣3

0.9×103

水銀

13.6×103

煤油

0.8×103

8.9×103

酒精

0.8×103

2.7×103

A. 不同物質(zhì)的密度一定不同

B. 固體的密度都大于液體的密度

C. 一定質(zhì)量的水結(jié)成冰,體積比原來(lái)減小了

D. 等質(zhì)量的實(shí)心鋁球和空心銅球,體積可能相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”,其中凸透鏡的焦距為15 cm。他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小, 如圖乙。(用帶箭頭的線(xiàn)段表示物或像,A′、B′分別表示蠟燭在A、B處像的位置)

(1)從圖乙中可以看出,蠟燭在位置A、B時(shí)光屏上得到的都是倒立、________的實(shí)像。生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了________________________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。

(2)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn),當(dāng)蠟燭在距透鏡15—30 cm之間時(shí),像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30 cm以外處。但是,當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時(shí),在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_____。

(3)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法。

做法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,這表明像距變________了,由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng),此透鏡焦距________15 cm(選填“大于”“小于”或“等于”)。

做法二:保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)__________透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。

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同步練習(xí)冊(cè)答案