圖是一種新型吊運設(shè)備的簡化模型示意圖,圖中虛線框里是滑輪組(未畫出),滑輪組繩子的自由端由電動機拉動.工人師傅用該吊運設(shè)備先后搬運水平地面上的圓柱形物體A和物體B.物體A的底面積為SA,密度為ρA,高度為h1;物體B的底面積為SB,密度為ρB,高度為h2.當(dāng)物體A所受豎直向上拉力T1為1500N時,物體A靜止,地面對物體A的支持力為N1,掛在滑輪組掛鉤上的物體A勻速豎直上升4m的過程中,電動機對滑輪組繩子自由端的拉力為F1,拉力F1做的功為W.當(dāng)物體B所受豎直向上的拉力T2為1000N時,物體B靜止,地面對物體B的支持力為N2.掛在滑輪組掛鉤上的物體B以速度v勻速豎直上升的過程中,電動機對滑輪組繩子自由端的拉力F2為625N,拉力F2做功的功率P為500W,滑輪組的機械效率為80%.已知:N1=2N2,5SA=4SB,8ρA=7ρB,2hA=5hB,不計繩的質(zhì)量,不計滑輪與軸的摩擦.求:
(1)物體B勻速上升的速度v:
(2)拉力F1做的功W.

【答案】分析:首先對物體進行受力分析,此時物體A和物體B在豎直方向受三個力的作用,豎直向上的拉力和支持力,豎直向下的重力.
(1)知道物體A和物體B的底面積、密度和高度可利用公式G=mg=ρvg=ρshg計算出物體A和物體B的重力.從圖可知,當(dāng)物體A和物體B靜止時,豎直向上的力等于豎直向下的力,從而可以列出兩個等式:GA=T1+N1①,GB=T2+N2②,便可以計算出物體A和物體B的重力、以及N1和N2的大。
知道提升重物B時滑輪組的機械效率和繩子自由端的拉力,可利用公式η===計算出吊著物體的繩子的段數(shù).
知道拉力F2的大小和拉力F2做功的功率,可利用公式P=FV計算出繩子自由端運動的速度,從而可以計算出物體B勻速上升的速度v.
(2)知道物體B的重力和繩子自由端的拉力F2,不計繩的質(zhì)量,不計滑輪與軸的摩擦,可利用公式F=(G+G)計算出動滑輪的重力,又知道物體A的重力,可利用公式F=(G+G)計算出提升重物A時繩子自由端的拉力F1,知道物體A上升的高度,從而可以計算出繩子自由端移動的距離,最后再利用公式W=FS計算出拉力F1做的功W.
解答:解:物體A和物體B在豎直方向受三個力的作用,豎直向上的拉力和支持力,豎直向下的重力.如圖所示:

(1)∵物體A的底面積為SA,密度為ρA,高度為h1;物體B的底面積為SB,密度為ρB,高度為h2,
∴物體A的重力為:GAAsAhAg;物體B的重力為:GBBsBhBg,
而物體A和物體B靜止,
∴GA=T1+N1,GB=T2+N2,
而T1=1500N,T2=1000N,
即:ρAsAhAg=1500N+N1①,ρBsBhBg=1000N+N2②,
==
而N1=2N2,5SA=4SB,8ρA=7ρB,2hA=5hB
解得:N1=2000N,N2=1000N,GA=3500N,GB=2000N;
∵繩子自由端的拉力F2=625N,η=80%,
∴η====80%,
解得:n=4.
又∵拉力F2做功的功率P=500W,
由公式P=Fv得,
∴繩子自由端運動的速度為:v===0.8m/s,
則物體B勻速上升的速度為:v=v=×0.8m/s=0.2m/s.
(2)∵n=4,拉力F2=625N,GB=2000N,
∴由公式F=(G+G)可得:
動滑輪的重力為;G=4F2-GB=4×625N-2000N=500N,
而GA=3500N,
∴提升重物A時繩子自由端的拉力為:F1=×(GA+G)=×(3500N+500N)=1000N,
而物體A上升的高度為:h=4m,
則繩子自由端移動的距離為:s=4h=4×4m=16m,
∴拉力F1做的功為:W=F1s=1000N×16m=16000J.
答:(1)物體B勻速上升的速度v為0.2m/s.
(2)拉力F1做的功W為16000J.
點評:本題綜合性較強而且難度較大,基本涵蓋了滑輪組和機械效率的所有知識點,所以要解答本題,需要基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)脑鷮崳绢}考查物體的重力、動滑輪重力、功率和距離的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,難點是對物體進行受力分析,判斷出動滑輪上繩子的段數(shù),找出其中的等量關(guān)系.
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(1)此滑輪組勻速上升的速度v;
(2)此滑輪組最高的機械效率.

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(1)物體B勻速上升的速度v:
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(1)物體A、物體B和每個動滑輪的重量.(每個滑輪質(zhì)量相同)
(2)若設(shè)備水平臂OF重1200N,拉起它的鋼絲繩與它的夾角為30°,掛有重物B的電動機在E處,如圖所示,EF=3OE.不計鋼絲繩自重,求鋼絲繩對水平臂的拉力.

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(北京卷)物理(帶解析) 題型:計算題

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