2．小李用圖所示的裝置在20秒內(nèi)將重力為100牛的重物勻速提升5米．若不計(jì)滑輪重及繩子與滑輪間摩擦，求：
（1）小李所用的拉力F．
（2）在此過程中拉力所做的功W和功率P．

分析 （1）由圖可知，使用的是動(dòng)滑輪，不計(jì)滑輪重及繩子與滑輪間摩擦，小李所用的拉力F=$\frac{1}{2}$G；
（2）拉力端移動(dòng)距離s=2h，利用W=Fs求拉力F做功；知道時(shí)間，再利用P=$\frac{W}{t}$求拉力做功的功率．

解答 解：
（1）由圖可知，使用的是動(dòng)滑輪，
不計(jì)滑輪重及繩子與滑輪間摩擦，則小李所用的拉力：
F=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×100N=50N；
（2）拉力端移動(dòng)距離s=2h=2×5m=10m，
拉力F做功：
W=Fs=50N×10m=500J，
拉力做功的功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{500J}{20s}$=25W．
答：（1）小李所用的拉力為50N．
（2）在此過程中拉力所做的功為500J，功率為25W．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了使用動(dòng)滑輪拉力的計(jì)算、功和功率的計(jì)算，應(yīng)用好動(dòng)滑輪的特點(diǎn)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖5所示用鑷子夾物體時(shí)，鑷子相當(dāng)于杠桿費(fèi)力（選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”），若要求更省力一些，手指應(yīng)該向B（選填“A”或“B”）移動(dòng)．松開鑷子，物體會(huì)加速下落，在此過程中，物體的慣性不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，他們用相同的酒精燈對(duì)一定質(zhì)量的水進(jìn)行加熱，并測(cè)出水升高的溫度和相應(yīng)的加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表一所示．然后他們改變水的質(zhì)量繼續(xù)進(jìn)行探究，水升高的溫度和相應(yīng)的加熱時(shí)間結(jié)果如表二、表三所示．（設(shè)水在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等）
表一  100克水
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間（分鐘）
151
2102
3153
表二200克水
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間（分鐘）
42.51
55 2
67.53
表三  500克水
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間
（分鐘）
755
81010
91515
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3或4與5與6或7與8與9中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的水，吸收的熱量與升高溫度成正比．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、5、7（或2、8，或3、9）中相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量不等的水，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多．
③進(jìn)一步綜合分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得：當(dāng)水的質(zhì)量與升高溫度的乘積相等的乘積相同時(shí)，吸收的熱量相等．
④為了結(jié)論更具有普遍性，小張認(rèn)為還需進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诒硭闹刑钊霐M進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，以完善他們的探究實(shí)驗(yàn)．
表四100克酒精
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間
（分鐘）
45/
510/
615/

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，某同學(xué)探究物體對(duì)外做功時(shí)能量的轉(zhuǎn)化和變化情況．他利用酒精燈給試管和水加熱【如圖（a）】，當(dāng)水沸騰后，水蒸氣會(huì)把瓶塞“沖”出去【如圖（b）】，在研究過程中發(fā)現(xiàn)，如將瓶塞塞的緊一些，酒精燈對(duì)試管和水的加熱時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，瓶塞被“沖”出去的距離會(huì)遠(yuǎn)一些【如圖（c）】．

（1）觀察圖（a）和圖（b）或圖（a）和圖（c）可知在該實(shí)驗(yàn)過程中，水蒸氣對(duì)瓶塞做功，在此實(shí)驗(yàn)中，能量的轉(zhuǎn)化過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（2）通過圖（b）和圖（c）的研究可以得出初步結(jié)論：物體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能越大，轉(zhuǎn)化為的機(jī)械能就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)所學(xué)的部分物理量進(jìn)行了分類歸納．
物理量速度v=$\frac{s}{t}$、比熱c=$\frac{Q}{m△t}$、密度ρ=$\frac{m}{v}$、功率P=$\frac{W}{t}$、重力G=mg
小明的分類將密度ρ、比熱c、重力G歸為一類
①請(qǐng)判斷：小明的分類不合理（選填“合理”或“不合理”），理由是密度、比熱容表示物質(zhì)的特性，重力不是物質(zhì)的特性．
②你認(rèn)為可以歸為一類的物理量是密度、比熱，可以歸為另一類的物理量是速度、功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長(zhǎng)L 都相同，θ1＜θ2，球A、B 的質(zhì)量分別為mA、mB，（ mA＜mB）．

①如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置，這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)；觀察乙、丙發(fā)現(xiàn)小球B拉到與豎直方向成不同角度的位置，并從靜止釋放，其目的是：速度不同．
②如圖甲、乙所示，觀察到B 球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論：速度相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大．
③如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．生活中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)：運(yùn)動(dòng)員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；   臘梅盛開時(shí)清香四溢，這是由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的；人們從滑梯上部滑下，臀部會(huì)感到熱，這是通過做功的方式改變其內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．桑塔納轎車的質(zhì)量是1.5噸，它以108千米每小時(shí)的速度在水平路面勻速行駛20分鐘，轎車受阻力是車重0.1倍
（1）求發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力F；  
（2）求發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功W；   
（3）求發(fā)動(dòng)機(jī)的功率P．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個(gè)過程中（　�。�
A．動(dòng)力F逐漸增大B．動(dòng)力F逐漸減小C．動(dòng)力臂逐漸變大D．動(dòng)力臂逐漸減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案