如下圖所示，在演示聲音是由物體振動引起的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開。在此實驗中小球的作用是（ ）

A．使音叉振動時間延長

B．使音叉振動盡快停下求

C．使聲波多次反射形成回聲

D．把音叉的微小振動放大，便于觀察

D

【解析】

試題分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

考點：聲音產(chǎn)生的原因。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺第一教研片初二下期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中，正確的是（ ）

A．物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力

B．只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力

C．兩個物體直接接觸且互相擠壓形變時才會產(chǎn)生彈力

D．只有彈簧才能產(chǎn)生彈力

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東省深圳市初三上學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室里常常用驗電器來檢驗物體是否帶電，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔會因排斥而張開，對這一現(xiàn)象理解正確的是（ ）

A.金屬箔帶正電，金屬球不帶電

B.金屬箔和金屬球都帶正電

C.金屬箔帶正電，金屬球帶負電

D.金屬箔和金屬球都帶負電

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東深圳市初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的實驗中，如圖主要用來探究（ ）

A．蒸發(fā)的快慢與液體的溫度的關(guān)系

B．蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系

C．蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系

D．蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東深圳市初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)聲音的說法正確的是（ ）

A．速度超過346m/s的聲音稱為超聲波

B．10dＢ的聲音是人剛能聽到的最微弱的聲音

C．人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大

D．學生聽不到教師講課的回聲，其原因是學生太多，回聲被吸收

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東深圳市初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于速度單位的是（ ）

A．m/s B．ms-1 C．ms D．km/h

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東深圳市初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩列火車并排停在站臺上，小強坐在車廂中向另一列車廂觀望．突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上他乘坐的列車還停在站臺上．下列說法正確的是（ ）

A．小強感覺自己乘坐的列車前進了是以站臺為參照物

B．小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物

C．小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊列車的車尾為參照物

D．小強先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同而造成的

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城阜寧縣實驗初級中學初三12月質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，放在水平桌面上重為G＝10N的木塊，在F＝4N的水平拉力作用下，5s內(nèi)運動了2m，在這個過程中，重力G對物體做的功為______J，拉力F做功的功為_____J,拉力F做功的功率為_____W．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初三12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，有一根由某種材料所制的粗細不均勻的導線，A.B兩處長度相同，橫截面積的半徑比為2：1，當有電流通過時，IA與IB的關(guān)系正確的是（ ）

A.IA=2IB B.IA=IB C.2IA=IB D.無法判斷

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同步練習冊答案