同學們學了物理后，一定養(yǎng)成了觀察生活的好習慣，可能發(fā)現(xiàn)好多藥瓶瓶蓋的側(cè)面都做有密集的豎條紋，這是為了：
[     ]
A．堅固耐用
B．增大摩擦
C．便于運輸
D．節(jié)約材料
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）為迎接2008年奧運會，加強全民健身運動，增強體質(zhì)，學校為同學們開展了豐富多彩的體育鍛煉活動，下圖是幾位同學正在進行運動的情景，請你觀察此情景，找出與同學們的運動有關(guān)的兩個物理現(xiàn)象，并指出每個物理現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識．（不與示例重復(fù)）

示例：
物理現(xiàn)象：甲圖中同學舉著杠鈴靜止不動
物理知識：杠鈴所受的重力和人對杠鈴的支持力平衡
物理現(xiàn)象1．
乙圖中同學手中的球發(fā)生形變
乙圖中同學手中的球發(fā)生形變
；
物理知識：
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀
．
物理現(xiàn)象2．
丙圖中的同學將球踢出
丙圖中的同學將球踢出
；
物理知識：
力可以改變物體的運動狀態(tài)
力可以改變物體的運動狀態(tài)
．
（2）如圖所示，在薄壁金屬圓筒內(nèi)注入少量乙醚，塞上塞子，用一根繩子在金屬圓筒外壁纏繞1～2圈，然后按圖中箭頭所指的方向來回拉動繩子．

①可能會發(fā)生的現(xiàn)象是：
塞子被彈起
塞子被彈起
．
②發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是：
筒內(nèi)氣體膨脹對活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
筒內(nèi)氣體膨脹對活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
．
（3）小陳同學所在的物理興趣小組，利用所學知識設(shè)計了一個簡易電子拉力計，圖甲是其原理圖，該裝置中電流表的示數(shù)可以顯示拉力的大�。麄冏畛踹x用的主要器材及其規(guī)格是：
A．電池組（能夠提供6V恒定不變的電壓）
B．電流表（量程為0～0.6A）
C．定值電阻Ro（電阻為10Ω）
D．硬電阻絲R（長度為lcm，總電阻為50Ω，電阻隨長度均勻變化；滑片P與R接觸良好且摩擦不計）
E．硬質(zhì)彈簧（導(dǎo)電性能良好，電阻不計；能承受的最大拉力是150N，當拉力小于150N時，其伸長量△l與所受拉力F的關(guān)系圖線如圖乙．
①該拉力計能夠測量出的最大拉力是
100
100
N．
②為了增大拉力的測量范圍，小陳他們又找來了如圖丙所示的一個定滑輪和一個杠桿，另有線若干．
（a）小陳他們已安裝好定滑輪，請你用杠桿在圖丁的虛線框中進行適當?shù)倪B接，并畫出拉環(huán)的位置，使測力計拉力的測量范圍變?yōu)樵瓉淼?倍（若需要文字說明，請寫在圖丁右邊的橫線上，注杠桿重不計，摩擦不計．）
（b）在你新設(shè)計的拉力計中，電流表表盤上0.3A處應(yīng)標
400
400
N．
（c）為了使測力計拉力的測量范圍變?yōu)樵瓉淼?倍，你還可以用什么樣的簡單機械代替本題中的杠桿，并將彈簧連線后的簡單機械及拉環(huán)用圖畫在下面的虛線框里．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?陜西）（1）在物理課學習中，同學們接觸了多種帶刻度的測量儀器，作為一種實驗素質(zhì)的養(yǎng)成，在使用前應(yīng)認真觀察儀器的零刻線、量程和最小刻度值（又叫分度值）．請你在如圖所示的儀器中，任選兩種．

①用箭頭在圖上標出零刻線的位置；
②所選儀器的量程分別是
0-100ml
0-100ml
、
0-140km/h
0-140km/h
．
（2）如圖所示，AO是入射光線OB是其經(jīng)某一光學元件后的出射光線，請你在學過的光學元件中任選兩種．

（3）閱讀方框中的內(nèi)容，利用右邊方框提供的數(shù)據(jù)，在方格紙中描點畫出變化曲線圖．
“圖象”，我們并不生疏．地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖象．
由于圖象表示一個量（如溫度）隨另一個量（如時間）變化的情況，很直觀、形象，所以各門科學都經(jīng)常利用它．
頭發(fā)能受的拉力隨年齡而變化，20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約1.72牛，30歲組的平均約1.5牛，40歲組的平均約1.38牛，60歲組的平均約0.95牛，10歲組的平均約0.84牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）在物理課學習中，同學們接觸了多種帶刻度的測量儀器，作為一種實驗素質(zhì)的養(yǎng)成，在使用前應(yīng)認真觀察儀器的零刻線、量程和最小刻度值（又叫分度值）．請你在如圖所示的儀器中，任選兩種．

①用箭頭在圖上標出零刻線的位置；
②所選儀器的量程分別是______、______．
（2）如圖所示，AO是入射光線OB是其經(jīng)某一光學元件后的出射光線，請你在學過的光學元件中任選兩種．

（3）閱讀方框中的內(nèi)容，利用右邊方框提供的數(shù)據(jù)，在方格紙中描點畫出變化曲線圖．
“圖象”，我們并不生疏．地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖象．
由于圖象表示一個量（如溫度）隨另一個量（如時間）變化的情況，很直觀、形象，所以各門科學都經(jīng)常利用它．
頭發(fā)能受的拉力隨年齡而變化，20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約1.72牛，30歲組的平均約1.5牛，40歲組的平均約1.38牛，60歲組的平均約0.95牛，10歲組的平均約0.84牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

請你認真閱讀下列介紹“凍雨”的材料，并回答后面提出的問題。

    所謂“凍雨”就是滴雨成冰的雨，即看見從天上掉下來的是雨，可到了地面卻是冰，這種現(xiàn)象在北方的隆冬季節(jié)經(jīng)�？吹健�

    為了解釋“凍雨”形成的原因，我們先從冰形成的條件談起，從同學們學過的物理知識可知，水的溫度降至0℃后再放熱時便會凝固成冰，那么，是否0℃的水再放熱就一定會結(jié)冰呢?科學家經(jīng)過實驗證實不一定，科學家曾將不含雜質(zhì)的純凈水冷卻到-70℃也不凍結(jié)成冰呢!這說明水結(jié)冰不僅只需要溫度降至0℃和繼續(xù)放熱這兩個條件，還必須要有凍結(jié)核，純凈水里不含雜質(zhì)，故沒有凍結(jié)核，溫度降至0℃以下仍不結(jié)冰，而我們平常飲用的自來水，乃至任何湖海的水里面都含有雜質(zhì)，有了這些雜質(zhì)作為凍結(jié)核，水溫一到0℃再放熱時就結(jié)冰了。

    溫度低于0℃以下還不結(jié)冰的水稱為“過冷水”，這種過冷水一旦碰上物體，便有了凍結(jié)核，會迅速結(jié)成冰。

    “凍雨”就是云中的過冷水落下后，碰到地面立刻結(jié)成冰的現(xiàn)象，當過冷水落在樹枝上或電線上會迅速結(jié)成條條的冰柱，十分晶瑩剔透，是一大美景。

請回答下列問題：

(1)水結(jié)成冰的條件除溫度達到0℃和繼續(xù)放熱之外，還應(yīng)該具備的一個條件是__________.

(2)“凍雨”是什么現(xiàn)象?是怎樣形成的?

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科目：初中物理 來源：2002年陜西省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）在物理課學習中，同學們接觸了多種帶刻度的測量儀器，作為一種實驗素質(zhì)的養(yǎng)成，在使用前應(yīng)認真觀察儀器的零刻線、量程和最小刻度值（又叫分度值）．請你在如圖所示的儀器中，任選兩種．

①用箭頭在圖上標出零刻線的位置；
②所選儀器的量程分別是______、______．
（2）如圖所示，AO是入射光線OB是其經(jīng)某一光學元件后的出射光線，請你在學過的光學元件中任選兩種．

（3）閱讀方框中的內(nèi)容，利用右邊方框提供的數(shù)據(jù)，在方格紙中描點畫出變化曲線圖．
“圖象”，我們并不生疏．地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖象．
由于圖象表示一個量（如溫度）隨另一個量（如時間）變化的情況，很直觀、形象，所以各門科學都經(jīng)常利用它．
頭發(fā)能受的拉力隨年齡而變化，20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約1.72牛，30歲組的平均約1.5牛，40歲組的平均約1.38牛，60歲組的平均約0.95牛，10歲組的平均約0.84牛．

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