1994年，蘇梅克—列維彗星裂成二十多塊碎片，撞向木星，產(chǎn)生了巨大的爆炸，但是身處地球的人們卻沒(méi)有聽到一絲的聲響，這是因?yàn)椋?nbsp; ）
| A．彗星的碎片太小了，沒(méi)有分量 |
| B．爆炸產(chǎn)生的聲音太弱，人們聽不見 |
| C．太空是理想的真空，所以聲音不能傳播 |
| D．木星與地球相距太遠(yuǎn)，聲音傳不過(guò)來(lái) |
試題分析：聲音的傳播需要介質(zhì)，太空中是真空，沒(méi)有傳播聲音的介質(zhì)，所以聲音不能傳播，因此地球上的人也聽不到聲音。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是知道真空不能傳聲。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
宇航員在飛船艙外工作時(shí)，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是（ ）
| A．太空中噪聲太大 | B．太空是真空，不能傳聲 |
| C．用通訊設(shè)備對(duì)話更方便 | D．聲音只能在地面附近傳播 |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
“震耳欲聾”反映了聲音的_____很大；“聲音刺耳”反映了聲音的______很高；宇航員在月球上講話不能被他們的同伴直接聽到是因?yàn)開________________________。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
小強(qiáng)買了個(gè)MP5，開機(jī)后小喇叭里響起了動(dòng)聽的歌聲，他說(shuō)：“是周杰倫在演唱．”他的判斷是根據(jù)聲音的 不同；接著他又調(diào)節(jié)了音量按鈕，這是為了改變聲音的 ；小明又利用MP5的錄音功能錄了一段自己的講話聲，可是播放時(shí)聽起來(lái)他感覺(jué)不像自己的聲音，這是因?yàn)樾∶髀燤P5播放的聲音主要是通過(guò) （選填“氣體”或“固體”）傳播，而自己聽自己講話的聲音，主要是通過(guò) （選填“氣體”或“固體”）傳播．
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（ ）
| A．用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲具有能量 |
| B．“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲 |
| C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的 |
| D．“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高 |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：問(wèn)答題
動(dòng)畫片《星球大戰(zhàn)》中，神鷹號(hào)太空船將來(lái)犯的天狼號(hào)擊中，聽到天狼號(hào)“轟”地一聲被炸毀，神鷹號(hào)宇航員得意地笑了，你覺(jué)得這段描述符合科學(xué)道理嗎？解釋一下你的看法。（3分）
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
人說(shuō)話時(shí)聲帶在_________，小溪流水嘩嘩的響水在_________，拉胡琴時(shí)琴弦在_________ ．這些現(xiàn)象說(shuō)明一切正在發(fā)聲的物體都在 ， 停止發(fā)聲也停止，聲音靠 傳播；在一根足夠長(zhǎng)的鋼管一端敲擊，在另一端可以聽到 次響聲。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
敲響大鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對(duì)大鐘的敲擊后，大鐘“余音為止”，其原因是
A.一定是大鐘的回聲
B有余音說(shuō)明大鐘仍然在振動(dòng)
C是因?yàn)槿说穆犛X(jué)發(fā)生了“延長(zhǎng)”的緣故
D大鐘雖停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
小明將手機(jī)懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣，打電話呼叫瓶?jī)?nèi)的手機(jī)，透過(guò)玻璃瓶看到手機(jī)能接收到呼叫信號(hào)，這說(shuō)明無(wú)線電波能在真空中傳播；你
（能或不能）聽到瓶?jī)?nèi)手機(jī)的響鈴聲音，這說(shuō)明
。
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