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(8分)給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球,請你分別設計力學和電學小實驗各一個,并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結論(即所能說明的物理知識)。

實驗類別

力學實驗

電學實驗

操作過程

 

 

實驗結論

 

 

 

將兩個氣球相互擠壓  力能改變物體的形狀;

         將兩個氣球相互摩擦,摩擦起電

解析:略

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

33、給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球,請你分別設計力學和電學小實驗各一個,并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結論(即所能說明的物理知識).
實驗類別 力學實驗 電學實驗
操作過程
用力輕按氣球,氣球發(fā)生凹陷
讓兩個氣球在衣服上摩擦幾下,然后用線懸掛下來,兩球排斥
實驗結論
力能使物體發(fā)生形變
同種電荷相互排斥

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科目:初中物理 來源: 題型:

(8分)給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球,請你分別設計力學和電學小實驗各一個,并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結論(即所能說明的物理知識)。
實驗類別
力學實驗
電學實驗
操作過程
 
 
實驗結論
 
 

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科目:初中物理 來源:2011年新疆維吾爾自治區(qū)初中學業(yè)考試綜合試卷三物理卷 題型:實驗題

(8分)給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球,請你分別設計力學和電學小實驗各一個,并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結論(即所能說明的物理知識)。

實驗類別
力學實驗
電學實驗
操作過程
 
 
實驗結論
 
 

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科目:初中物理 來源:2013屆福建省福州延安中學九年級中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球,請你分別設計力學和電學小實驗各一個,并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結論(即所能說明的物理知識)。

實驗類別
力學實驗
電學實驗
操作過程
 
 
實驗結論
 
 

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