8.在“科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容”中:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法:
①用水和煤油做實(shí)驗(yàn),應(yīng)使水和煤油的質(zhì)量相等;
②用電加熱器加熱,應(yīng)用了電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱相等的特點(diǎn);
(2)實(shí)驗(yàn)所需的器材有:電加熱器、溫度計(jì)、攪拌器、密度表、量筒、電源、計(jì)時(shí)的停表(秒表)、水和煤油;
(3)實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù):
燒杯號(hào)液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時(shí)間t/min
1300203012.3
212020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
①比較分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
②比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量不同的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
③比較分析3號(hào)和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
④實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān).

分析 (1)要探究物質(zhì)的比熱容,需要控制物體的質(zhì)量和吸熱相同,比較溫度的變化情況;我們使用相同的加熱器通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
(2)此實(shí)驗(yàn)中需要用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化、天平測(cè)量質(zhì)量、秒表來(lái)控制加熱時(shí)間.
(3)①②縱向比較表中數(shù)據(jù),找出相同的量和變化的量,分析得出,吸熱多少與變化量的關(guān)系;
③④根據(jù)Q=cm△t,吸收的熱量與質(zhì)量、升高的溫度、和比熱容(物質(zhì)種類(lèi))有關(guān),研究吸熱與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制其它因素不變.

解答 解:(1)要探究物質(zhì)的比熱容,需要控制物質(zhì)的質(zhì)量和加熱時(shí)間相同,比較溫度的變化情況.所以要使水和煤油質(zhì)量和初溫相同,并用相同的加熱器加熱相同的時(shí)間,相同的加熱器在相同時(shí)間內(nèi)供熱是相同的.
(2)實(shí)驗(yàn)中需要用天平測(cè)質(zhì)量、溫度計(jì)測(cè)溫度.很明顯題目中給出的器材缺少溫度計(jì).
(3)①1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,不同的物質(zhì),即升高的溫度相同,加熱時(shí)間即吸收的熱量不同,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
②1、2號(hào)燒杯的液體種類(lèi)都是水,初溫和末溫即升高的溫度相同,質(zhì)量不同,加熱時(shí)間即吸收的熱量不同,所以可以得出質(zhì)量不同的相同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
③3、4號(hào)燒杯中的液體種類(lèi)都是煤油,初溫相同,末溫不同,即升高的溫度不同,而加熱時(shí)間不同即吸收的熱量不同.所以說(shuō)明了質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同.
④1、3號(hào)燒杯中的液體種類(lèi)不同,初溫、末溫、液體的質(zhì)量都相同,但加熱時(shí)間即吸收的熱量不同,說(shuō)明了物體吸收熱量的多少還與物體的種類(lèi)有關(guān).
故答案為:
(1)①質(zhì)量 ②相等 (2)溫度計(jì); 停表(秒表) (3)①質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同 ②質(zhì)量不同的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同 ③3;4; ④物質(zhì)的種類(lèi).

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)探究物質(zhì)的比熱容實(shí)驗(yàn)和影響物體吸熱多少的因素實(shí)驗(yàn)考查了學(xué)生對(duì)控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力.

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