我市標志性建筑紫峰大廈,大廈總高度450m.小明乘坐大廈內電梯勻速上升的過程中,以電梯為參照物,小明是 的.勻速上升過程中,他的動能 ,重力勢能 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·汕尾)某學習小組利用如圖甲體驗“模擬引力”之后,進一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關?并提出了如下猜想:
猜想A:與小球的質量大小有關;
猜想B:與小球運動的快慢有關;
猜想C:與繩子的長度有關.
為了驗證猜想,學習小組于是進行實驗探究:用一根細繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運動,如圖乙所示.實驗中,用手感受繩子的拉力大小.做幾次實驗后,得到實驗數據如表:
實驗次數 | 小球的質量(g) | 運動的快慢 | 繩子的長度(cm) | 繩子的拉力 |
1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
。1)實驗中,小球在豎直方向上受到的___________和___________力是一對平衡力(不計空氣阻力).
。2)實驗中,在繩子拉力的作用下,小球的運動方向不斷改變.這一現象可說明繩子拉力的作用效果是_______________.若繩子斷了,小球_____(填“能”或“不能”)繼續(xù)做圓周運動.
。3)分析對比實驗次數1、2的數據,可以初步驗證猜想_________;分析對比實驗次數2、3的數據,可以初步得出的結論是:__________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在研究摩擦力時,小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進行了三次實驗。如圖所示,當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計三次示數F1、F2、F3的大小關系為( )
A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3 C.F2>F1>F3 D.F1<F2=F3
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用鉛筆芯做成一個滑動變阻器,移動左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度。開關閉合后,銅環(huán)從A端向B端滑動,電壓表示數和小燈泡亮度的變化情況是( )
A、電壓表示數變大,燈變亮
B、電壓表示數變大,燈變暗
C、電壓表示數變小,燈變暗
D、電壓表示數變小,燈變亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,電阻R1=10Ω,閉合開關S,電流表A1的示數為0.3A,電流表A2的示數為0.5A.下列說法正確的是( )
A.通過電阻R2的電流為0.5A B.電阻R2的阻值為15Ω
C.電源電壓為4.5V D.電阻R1消耗的電功率為3W
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖16所示,用動滑輪沿豎直方向提升重物,10s內使物體勻速上升2m.已知物體重400N,動滑輪重100N,不計繩重和摩擦。求:
(1)拉力做的功;
(2)拉力的功率;
(3)動滑輪的機械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理就在我們身邊,關于停放在水平地面上的汽車,下列說法正確的是( )
A.汽車沒有慣性
B.汽車受平衡力作用
C.汽車不受力作用
D.汽車受靜摩擦力作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
光的傳播有三種方式:A.光的直線傳播;B.光的反射;C.光的折射。生活中有很多與“影”字有關常見物理現象,如:“樹影”是由于 形成的;“攝影”用的照相機是根據 的原理制成的;水中“倒影”是由于 形成的。(選填字母即可)
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