6．如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水． 請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：
（1）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān)；
（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的深度有關(guān)；
（3）比較③④兩幅圖，同種液體，同一深度，同種液體，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．
（4）如果在實(shí)驗(yàn)過程中，無論老師怎樣改變金屬盒在液體中的深度，U 形管內(nèi)的液面始終相平，則你覺得最有可能發(fā)生這種情況的原因是U形管漏氣．

分析 （1）（2）（3）由液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式p=ρgh知：液體壓強(qiáng)與液體密度和液體深度有關(guān)，按照控制變量法來分析．
（4）實(shí)驗(yàn)中通過U型管中兩邊的液面高度差來反應(yīng)被測壓強(qiáng)大小的；檢查裝置時(shí)，用手按壓橡皮膜，若U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣．

解答 解：（1）由①、②兩幅圖可知，金屬盒所在深度相同，液體密度不同，受到的壓強(qiáng)也不同．所以液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān)；
（2）由⑤、⑥兩幅圖可知，液體密度相同，金屬盒所在深度不同，受到的壓強(qiáng)也不同．所以液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān)；
（3）由③、④圖三幅圖可知，液體密度相同，金屬盒所在深度相同，但方向不同，而受到的液體壓強(qiáng)相同．所以結(jié)論為：同種液體，同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．
（4）如果在實(shí)驗(yàn)過程中，無論老師怎樣改變金屬盒在液體中的深度，U形管內(nèi)的液面始終相平，則你覺得最有可能發(fā)生的情況是U形管漏氣．
故答案為：（1）密度；（2）深度；（3）同種液體，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；（4）U形管漏氣．

點(diǎn)評 本題考查用控制變量法對影響液體壓強(qiáng)的因素進(jìn)行辨析．實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)用控制變量法，總結(jié)結(jié)論時(shí)也要體現(xiàn)這種方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．閱讀短文，回答問題．
逆溫現(xiàn)象      太陽短波輻射能穿過大氣層到達(dá)地球表面，一部分被地球吸收，一部分被反射回太空去．地球吸收太陽短波輻射能后，地球變暖，溫度升高．它一方面以長波形式向大氣輻射熱量，一方面又以對流、傳導(dǎo)方式把熱量傳送給大氣．
       一般情況下，大氣溫度隨著高度增加而下降．在數(shù)千米以下，總是低層大氣溫度高，高層大氣溫度低．大氣層容易發(fā)生上下翻滾，可將近地面層的污染物向高空乃至遠(yuǎn)方輸散，從而使城市空氣污染程度減輕．可是在某些天氣條件下，地面上空的大氣結(jié)構(gòu)會出現(xiàn)氣溫隨高度增加而升高的反常現(xiàn)象，從而導(dǎo)致大氣層層次結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，氣象學(xué)家稱之為“逆溫杉，發(fā)生逆溫現(xiàn)象的大氣層稱為“逆溫層乃．它像一層厚厚的被子罩在我們城鄉(xiāng)上空，上下層空氣減少了流動，近地面層大氣污染物“無路可走“，越積越多，空氣污染勢必加重．
       導(dǎo)致逆溫現(xiàn)象的原因有多種．在我國冬季，當(dāng)寒流襲擊過后，地面受冷氣團(tuán)控制，容易出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象．白天日照不足，地面增溫緩慢，還會使逆溫維持．夏天，海水溫度較低，也會形成逆溫．空氣污染中毒事件大都與逆溫有關(guān)．如果連續(xù)出現(xiàn)幾天逆溫，空氣污染物就會大量積累，易發(fā)生空氣污染中毒事件．可以說，逆溫現(xiàn)象是霧霾形成的幫兇．
      這種逆溫現(xiàn)象還會使物體反射的光，在冷暖更迭的逆溫層中傳播時(shí)發(fā)生扭曲，產(chǎn)生蜃景．據(jù)研究推測，當(dāng)年的泰坦尼克號從溫暖的暖流區(qū)駛?cè)牒涞睦祭嘌罅鲄^(qū)，就處于一個(gè)逆溫層中．事故發(fā)生前，觀察員沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山，是因?yàn)槠届o的海面把實(shí)際地平線和錯誤的地平線之間的區(qū)域遮掩了起來，使冰山得以潛影遁形．在冰山大概只有一英里遠(yuǎn)的時(shí)候，泰坦尼克號的一名望員才拉響了警報(bào)，全力倒車（指向前航行的輪船，螺旋槳反轉(zhuǎn)，產(chǎn)生與前進(jìn)方向相反的推力），但也為時(shí)已晚．
       逆溫現(xiàn)象也非一無是處，它對遏制沙塵天氣，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有有利的一面．
（1）逆溫現(xiàn)象是霧霾天氣的幫兇，是因?yàn)檩^冷空氣在低空，空氣不易流動或流動較慢，造成空氣中的污染物聚集．（選填“低空“或“高空“）
（2）光在冷暖更迭的逆溫層中傳播時(shí)發(fā)生扭曲，是光的折射現(xiàn)象，導(dǎo)致泰坦尼克號上的觀察員未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山；泰坦尼克號全力倒車也會撞向冰山，是因?yàn)檩喆袘T性．
（3）無霧霾情況下飛機(jī)在逆溫天氣更易平穩(wěn)飛行．（選填“正�！盎颉澳鏈亍埃�
（4）熱空氣受的浮力大于重力是熱氣上升冷氣下降的原因．
（5）如圖為某地某日5次觀測到的近地面氣溫垂直分布示意圖．當(dāng)日天氣晴朗，日出時(shí)間為5時(shí)．由圖中信息可分析A
A.5時(shí)、20時(shí)大氣較穩(wěn)定
B.12時(shí)、15時(shí)出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象
C．大氣熱量直接來自太陽輻射
D．氣溫日差最大值自下而上增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，圖中電源電壓恒為3V，電阻R1和R2串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在電路中．閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為2V，則兩電阻阻值大小的比值R1：R2=1：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖1所示，若用橡皮膜把一錐形瓶封口（膜水平），然后把錐形瓶放置于熱水中后，瓶口的橡皮膜會向外凸起，如 圖，由此可知：瓶內(nèi)空氣的質(zhì)量不變，體積增大，此實(shí)驗(yàn)說明氣體溫度升高，瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)增大（選填“增大““減小“或“不變”）．
（2）如圖2所示，往裝滿CO2的軟礦泉水瓶加水，迅速擰緊瓶蓋，震蕩后CO2溶于水中，生成碳酸，礦泉水瓶變癟，瓶變癟表明瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外氣體壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的氣體壓強(qiáng)不變，因此推測瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前相比減�。ㄟx填“增大”、“減小”、“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．歸納式探究：
宇宙中不同物質(zhì)的星球的體積與其半徑、壓力、壓強(qiáng)關(guān)系如下：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		物質(zhì)
種類		半徑
r/m		壓力
F/N		壓強(qiáng)
p/pa		體積
V/m3
1甲1101002×10-4
2乙1101003×10-4
3甲21010016×10-4
4乙1201000.75×10-4
5甲21020032×10-4
6乙1303001×10-4
（1）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到V與r、F、p的關(guān)系公式：V=K$\frac{{r}^{3}p}{{F}^{2}}$（系數(shù)為K），其中K乙=3×10-4Pa/N（寫上單位）．
（2）將表格中的數(shù)據(jù)填上．
（3）圖象中能正確表示體積與壓力平方的關(guān)系的圖線是：c．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動．用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受重力作用的緣故．建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖甲，一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是向西傾斜．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明要測量一段蠟燭的密度（蠟燭的密度小于水），器材有：滿足實(shí)驗(yàn)要求的量筒，足量的水，細(xì)線，刻度尺，細(xì)長的鐵絲，彈簧測力計(jì)．請從以上器材中選擇合適的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)較為簡便的方法，測出蠟燭的密度并寫出蠟燭密度的表達(dá)式．（用測量量和已知量的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，下列說法中正確的是（　　）
A．電阻R1、R2的連接方式為并聯(lián)
B．若R1短路，電流表示數(shù)將變?yōu)榱?/td>
C．若R2斷路，電壓表示數(shù)將變?yōu)榱?/td>
D．若R1大于R2，R1的電功率將大于R2的電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒帶負(fù)電的原因是失去了正電荷
B．動圈式話筒的原理是電流的磁效應(yīng)
C．手機(jī)既能發(fā)射電磁波又能接受電磁波
D．微波爐工作就是電流的熱效應(yīng)表現(xiàn)

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同步練習(xí)冊答案