如圖所示，地球周?chē)奶摼�圓環(huán)表示月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的軌道，試畫(huà)出形成日食時(shí)月球在軌道上的大致位置．（用小圓圈表示）

【答案】分析：當(dāng)太陽(yáng)、月球、地球位于同一直線上，月球處于太陽(yáng)與地球之間時(shí)，沿直線傳播的太陽(yáng)光被不透明的月球擋住，在月球的后面陽(yáng)光照不到的地球上，形成影，在地球上看不到太陽(yáng)，便形成日食．
解答：解：太陽(yáng)、月球、地球在同一直線上，月球位于太陽(yáng)與地球之間，月球擋住了沿直線傳播的太陽(yáng)射向地球的光，在地球上看不到太陽(yáng)，便形成日食，如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：本題是一道應(yīng)用圖象解釋日食形成原因的題，考查了光的直線傳播的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，真正理解日食的成因，知道日食形成時(shí)太陽(yáng)、月球、地球三者的位置關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，地球和磁體一樣，周?chē)嬖谥?!--BA-->
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
，認(rèn)真觀察可以看出地磁的北極在地理的
南極
南極
附近（選填“南極”或“北極”），說(shuō)明地磁的南北極與地理的南北極有一個(gè)夾角，我們把這個(gè)夾角叫磁偏角，最早記述這一現(xiàn)象的人是我國(guó)的宋代學(xué)者
沈括
沈括
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，地球周?chē)奶摼�圓環(huán)表示月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的軌道，試畫(huà)出形成日食時(shí)月球在軌道上的大致位置．（用小圓圈表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)極光是很美麗的自然現(xiàn)象，如圖所示．關(guān)于極光的產(chǎn)生原因，科學(xué)家們的一種解釋為：極光是地球周?chē)囊环N大規(guī)模放電的過(guò)程．來(lái)自太陽(yáng)的帶電粒子到達(dá)地球附近，地球磁場(chǎng)迫使其中一部分沿著磁感線集中到南北兩極附近．當(dāng)他們進(jìn)入極地的高層大氣時(shí)，與大氣中的原子和分子碰撞并激發(fā)，產(chǎn)生光芒，形成極光．在上述的材料里，涉及到許多我們初中物理中的知識(shí)，請(qǐng)舉兩例（不得與示例重復(fù)）．
例如：地球是一個(gè)磁體，也具有兩個(gè)磁極．
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，地球周?chē)奶摼�圓環(huán)表示月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的軌道，試畫(huà)出形成日食時(shí)月球在軌道上的大致位置．（用小圓圈表示）

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