A. | 電熱毯 | B. | 電視機(jī) | C. | 電飯鍋 | D. | 電熨斗 |
分析 電流的熱效應(yīng)就是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,可從能量轉(zhuǎn)化的角度分析哪一用電器是利用了電流的熱效應(yīng).
解答 解:
A、電熱毯工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,是根據(jù)電流的熱效應(yīng)工作的,故A不符合題意;
B、電視機(jī)主要把電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能,不是根據(jù)電流的熱效應(yīng)工作的,故B符合題意;
C、電飯鍋工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,是根據(jù)電流的熱效應(yīng)工作的,故C不符合題意;
D、電熨斗工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,是根據(jù)電流的熱效應(yīng)工作的,故D不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)電流的熱效應(yīng),以及電能和其它形式能的相互轉(zhuǎn)化,利用熱效應(yīng)工作的電器特點(diǎn)是把電能主要轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)度和高度都增加 | B. | 長(zhǎng)度和高度都減小 | ||
C. | 長(zhǎng)度和高度都不變 | D. | 長(zhǎng)度減小,高度不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
I/A | 0.50 | 0.68 | 0.80 | 0.86 | 0.88 | 0.90 |
R/Ω | 2.0 | 2.2 | 2.5 | 2.9 | 3.4 | 3.9 |
P/W | 0.5 | 1.02 | 1.60 | 2.15 | 2.64 | 3.15 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定并聯(lián) | B. | 一定串聯(lián) | ||
C. | 可能并聯(lián)、可能串聯(lián) | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成熟的蘋果下落 | B. | 用手推墻被墻彈開(kāi) | ||
C. | 靜止的足球被踢飛 | D. | 小孩用力將鐵片掰彎 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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