5.下列生活實(shí)例中,通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是(  )
A.利用煤氣灶將冷水燒熱
B.電流通過(guò)電阻時(shí),電阻發(fā)熱
C.太陽(yáng)能水箱中的水被曬熱了
D.把冰塊放在果汁里,飲用時(shí)感覺(jué)很涼快

分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式.

解答 解:
A、用煤氣灶燒水,水從火吸收熱量、溫度升高,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
B、電流通過(guò)電阻時(shí),電流做功,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,電阻發(fā)熱,屬于做功改變物體的內(nèi)能,符合題意;
C、太陽(yáng)能水箱中的水被曬熱,是水吸收熱量,溫度升高,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
D、用冰冷卻果汁,冰從果汁吸收熱量,使果汁的內(nèi)能減小、溫度降低,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 做功和熱傳遞在改變內(nèi)能上是等效的,但熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,而做功是內(nèi)能與機(jī)械能的轉(zhuǎn)化,兩者的實(shí)質(zhì)不一樣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.猴子“撈月亮”時(shí),水中的“月亮”到水面的距離等于水的深度
B.“潭清疑水淺”與“池水映明月”的形成原因是一樣的
C.初三學(xué)生李凡照畢業(yè)照時(shí)成的像與平時(shí)照鏡子所成的像都是實(shí)像
D.遠(yuǎn)視眼鏡、放大鏡和照相機(jī)鏡頭用的都是凸透鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.綜合作圖:
下午放學(xué)回來(lái),家中有些電燈常常亮一天.為避免此現(xiàn)象發(fā)生,小雨想設(shè)計(jì)如下電路:離家時(shí),斷開(kāi)家門口安裝的總開(kāi)關(guān)S1,家中電燈均斷電(電冰箱除外),此時(shí)開(kāi)關(guān)S1旁邊的紅指示燈熄滅.回家后,閉合開(kāi)關(guān)S1,紅指示燈亮;再閉合開(kāi)關(guān)S2,綠燈才亮.現(xiàn)在,給你一臺(tái)電冰箱、一只紅指示燈、一只綠燈泡、2個(gè)開(kāi)關(guān)、電源和若干導(dǎo)線,請(qǐng)你幫他在方框內(nèi)如圖中畫符合要求的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知光從水中射入玻璃中的光路如圖甲所示,請(qǐng)你在圖乙中作出:
(1)光線入射玻璃表面的反射光線;
(2)光線經(jīng)過(guò)玻璃和水的光路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是( 。
A.把磨平的鉛塊壓緊后能夠吊住大鉤碼
B.滴在熱水中的墨水使熱水很快變色
C.鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起,鉛和金會(huì)互相滲入
D.打開(kāi)放有樟腦丸的衣柜,會(huì)聞到樟腦味

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是( 。
A.人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為40℃B.人正常步行的速度約為5m/s
C.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500gD.一只普通雞蛋的質(zhì)量約為50g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,根據(jù)家庭電路的接線方法(規(guī)則)可以肯定a、b中( 。
A.a是火線B.b是火線C.a、b都是火線D.a、b都是零線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)圖1中溫度計(jì)的示數(shù)是-6℃.常用的液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的.

(2)如圖2所示,用甲、乙兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng),就分度值而言,甲 尺精密些,就使用方法而言,乙尺不正確,正確使用的刻度尺的讀數(shù)為2.50cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明在如圖中A點(diǎn),通過(guò)平面鏡MN能夠看到在B點(diǎn)的小紅.請(qǐng)作出此時(shí)的一條光路.

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同步練習(xí)冊(cè)答案