小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實驗時,發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了,但是金魚卻安然無恙。于是,他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法;接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸,果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱。小平終于知道了金魚安然無恙的原因。上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過程分別是( ▲ )
A.提出猜想和進(jìn)行實驗 B.提出猜想和總結(jié)結(jié)論
C.進(jìn)行實驗和總結(jié)結(jié)論 D.提出問題和總結(jié)結(jié)論
科目:初中物理 來源: 題型:
(1)汽車是我們生活中最重要的交通工具之一,汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高。為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻,用水做冷卻劑的原因是水的 。實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液含量與凝固點、沸點關(guān)系如下表),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.這是因為加入防凍液后水的凝固點 (升高、降低)、沸點 (升高、降低)。
防凍液含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的凝固點/℃ | -17 | -28 | -37 | -49 | -48[ | -46 | -28 |
混合液的沸點/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
(2)冬天汽車玻璃窗的霧氣是在玻璃 的 (內(nèi)、外)表面,由于車內(nèi)的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃 形成的小水珠.可以打開空調(diào)對著車窗吹暖風(fēng),使小水珠 成水蒸氣后車窗玻璃就變清晰了。
(3)載重汽車的輪胎比普通汽車的輪胎寬是因為 ,輪胎上刻有很多花紋是為了 ,剎車后繼續(xù)滑行是由于 的作用,滑行時伴隨著冒煙 的現(xiàn)象,在此過程中 能轉(zhuǎn)化為 能。
(4)汽油屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源.隨著成品油價格不斷上調(diào),出租車的運輸成本也不斷增加,我市大部分出租車已將發(fā)動機改燒天燃?xì),試列舉一條汽車改用天燃?xì)獾暮锰?u> 。21
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•陜西中考)如圖9所示電路,閉合開關(guān),下列對電路的分析正確的是( )
A.與串聯(lián)
B.電流表測的電流
C.當(dāng)開關(guān)斷開時,通過的電流變小
D.當(dāng)開關(guān)斷開時,電流表的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
小彤家使用的是瓶裝液化氣,每瓶中裝入的液化氣質(zhì)量為。液化氣的熱值取,水的比熱容為。
(1)的液化氣完全燃燒,釋放的熱量是多少?
(2)若整瓶液化氣完全燃燒釋放熱量的60%被利用,那么散失的熱量是多少?
(3)小彤想節(jié)約能源、降低能耗,若將上述散失的熱量全部利用起來,可以把多少千克初溫為的水加熱到。
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服.下列說法中正確的是( ▲ )
A.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 B.超聲波不是由物體的振動產(chǎn)生的
C.超聲波的音調(diào)很低,所以人耳聽不到 D.超聲波能傳遞能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
用一支示數(shù)為39℃的體溫計,沒有甩就去測量一個38℃的發(fā)燒病人的體溫,當(dāng)時的氣溫為36℃,則體溫計的示數(shù)是( ▲ )
A.36℃ B.38℃ C.39℃ D.以上都有可能
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器,它發(fā)出的悅耳聲是由于它的 ▲ 產(chǎn)生的;它發(fā)出的悅耳聲 ▲ 在真空中傳播(能/不能);敲擊大小不同的編鐘能發(fā)出不同的 ▲ ,(響度/音調(diào)/音色);它發(fā)出聲音的 ▲ 與其它樂器是不同的;(響度/音調(diào)/音色)。形如杏仁狀柱體,扁如“盒瓦”的編鐘,其截面如圖乙所示,分別快速和慢速敲擊鐘的A部位,則編鐘可發(fā)出 ▲ 個固有頻率的音調(diào)。
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