【題目】跳繩是一種簡(jiǎn)便易行的鍛煉方式。如圖所示描繪了小明同學(xué)某次跳繩時(shí)重心移動(dòng)的高度h隨時(shí)間t變化的圖像。由圖像可知，他的重心移動(dòng)的最大高度為________cm。若該同學(xué)身體質(zhì)量為60kg，則他身體的體重為_______N，按圖像中的規(guī)律跳繩，他1min內(nèi)克服重力做功的功率為___W。（g=10N/kg）

【答案】 6 600 90

【解析】解答：(1)由圖象可知，他的重心移動(dòng)的最大高度為6cm；(2)他的體重：

G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N；(3)由圖分析可知，跳一次的時(shí)間為0.4s，則小明同學(xué)1min內(nèi)跳繩的次數(shù)n＝60s/0.4s/次＝150次，1min內(nèi)做的總功：W＝Gh＝600N×150×0.06m＝5400J；克服重力做功的平均功率：P＝5400J/60s＝90W.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】明華同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，圖中燈泡L1的電阻為R1，燈泡L2的電阻為R2且R1＞R2，明華閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮，因此明華認(rèn)為，燈泡電阻越小，小燈泡消耗的電功率越大，請(qǐng)你利用圖所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明明華的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明明華的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小渝和小濤在研究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系：

（1）用筆畫線完成圖甲中的實(shí)物電路連接_________．

（2）小渝剛連完最后一根導(dǎo)線時(shí)就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是______、______．

（3）滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)直到電壓表讀數(shù)如圖乙所示，其值為______，此過(guò)程電流表示數(shù)不斷______（選填“變大”“不變”或“變小”）．

（4）小濤更換不同的定值電阻進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表，分析表中數(shù)據(jù)可知第__次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤，造成該錯(cuò)誤的原因是：______．若要改正該次錯(cuò)誤，應(yīng)該使滑動(dòng)變阻器的滑片向__（選填“左“或“右“端）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平拉力F的作用下，使物體沿水平面作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不記，已知物體與地面間的摩擦力為5N，物體運(yùn)動(dòng)的速度為2m/s，則拉力做功的功率大小為（ ）

A.5W
B.10W
C.15W
D.20W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用“一個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪”組成的滑輪組，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

⑴ 完成表格兩個(gè)數(shù)據(jù)的計(jì)算。

⑵ 如果第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)用“兩個(gè)定滑輪、兩個(gè)動(dòng)滑輪”（滑輪規(guī)格同前） 組成的滑輪組來(lái)提升同樣的鉤碼做實(shí)驗(yàn)，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 ，機(jī)械效率將 （填變化情況）。

⑶ 某次實(shí)驗(yàn)時(shí)將繩子自由端勻速拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動(dòng)滑輪重記為G’，繩自由端移動(dòng)距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計(jì)繩子重及摩擦．則下列關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算關(guān)系中錯(cuò)誤的是（ ）

A．η= B．η= C．η= D．η=1—

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，不是利用回聲的是（ ）
A. 探測(cè)海洋深度
B. 探測(cè)魚群
C. B超檢查胎兒
D. 聲音使?fàn)T焰搖動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺振動(dòng)的快慢大致相同．
（1）此實(shí)驗(yàn)用于探究聲音的與之間的關(guān)系．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： ．
（2）若要繼續(xù)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持不變，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 ， 發(fā)出聲音的音調(diào)越 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有三只完全相同的杯子裝滿了水，將質(zhì)量相同的實(shí)心銅球、鐵球和鋁球分別放入三個(gè)杯子中，使水溢出質(zhì)量最多的是（ ）（已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）
A.銅球
B.鐵球
C.鋁球
D.不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】功的原理的內(nèi)容是________，即使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都________直接用手所做的功，功的原理的適用對(duì)象是________．

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