【題目】在探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”時(shí),小明和小麗都按圖甲所示電路做實(shí)驗(yàn).

1)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是_____.調(diào)整后,小明記錄的數(shù)據(jù)如表一所示.

次數(shù)

電流

1

2

3

IA/A

0.16

0.20

0.24

IB/A

0.16

0.20

0.24

IC/A

0.32

0.40

0.48

2)小麗閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是_____.調(diào)整后,小麗記錄的數(shù)據(jù)如表二所示.

次數(shù)

電流

1

2

3

IA/A

0.1

0.4

0.8

IB/A

0.2

0.2

0.2

IC/A

0.3

0.6

1.0

span>3)如果將兩只電流表分別接在BC處,當(dāng)開關(guān)閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)分別如圖丁、戊所示,則C處電流表的讀數(shù)應(yīng)為_____A.

4)通過對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可以得出結(jié)論_____.

5)小明在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變_____而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的;他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,你覺得對(duì)嗎?_____(選填“對(duì)”或“不對(duì)”).

6)小麗在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變_____而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的.

【答案】電流表選用的量程太小 電流表正、負(fù)接線柱接反了 1.2 并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和 電源電壓 不對(duì) A支路中電燈泡的規(guī)格

【解析】

(1)[1] )圖乙指針顯示在刻度盤的右邊,且超出刻度線,說明電流表選用的量程偏;

(2)[2]電流從電流表的“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出;否則指針會(huì)反轉(zhuǎn),圖丙的電流表的指針在偏向刻度盤的左邊,所以原因是電流表的“+”、“ -”接線柱接反了;

(3)[3]由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表B測(cè)支路的電流,電流表C測(cè)干路電流,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,且C電流表指針的偏轉(zhuǎn)角小于B電流表指針的偏轉(zhuǎn)角,C電流表的量程為0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為1.2A

(4)[4]由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和;

(5)[5][6]從小明的數(shù)據(jù)看,小明在實(shí)驗(yàn)中,是靠只改變電源電壓,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩條支路中的電流相等,他沒有更換規(guī)格不同的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn),所以他的結(jié)論不可靠;

(6)[7] 小麗在實(shí)驗(yàn)中,是靠改變A支路中不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的,避免了偶然現(xiàn)象,比較有說服力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩地相距40km,已知每1km 輸電線的電阻為0.2Ω,現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地把電壓表、電流表、電源、開關(guān)和甲地輸電線的兩端接成“伏安法測(cè)電阻”的電路進(jìn)行測(cè)量.

1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把如圖所示的實(shí)物圖連接起來(導(dǎo)線不許交叉).

___________

2)測(cè)量時(shí),電表的示數(shù)如圖所示,則導(dǎo)線的總電阻大致為_________Ω,則短路位置離甲地的距離為_________km,由于導(dǎo)線有電阻,輸送電能時(shí)輸電線要產(chǎn)生熱量,這就要考慮如何減少產(chǎn)生的熱量,_________是解決這個(gè)問題的理論依據(jù).

3)檢修人員為了減小測(cè)量誤差想用三節(jié)干電池串聯(lián)再做一遍實(shí)驗(yàn),請(qǐng)利用數(shù)據(jù)說明此時(shí)電流表應(yīng)該用00.6A量程還是03A的量程._____________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后,移動(dòng)滑片P,改變滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,使電壓表的示數(shù)從6V變化到2V,同時(shí)觀察到電流表的示數(shù)從0.5A變化到1A,定值電阻R0值和電源電壓分別為(

A.、8VB.、10V

C.、8VD.16Ω、10V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖(甲)是探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖,其中R1是定值電阻.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

電壓/v

2.0

2.4

2.8

電流/A

0.40

0.48

0.56

1)用筆畫線代替導(dǎo)線,補(bǔ)充圖(乙)中實(shí)驗(yàn)器材的連接.要求:滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變。

2)當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變 ___________ 兩端的電壓.三次改變滑片位置,測(cè)得三組電壓和電流值(見右表),發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是________________(選填相同不同”),固此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí),__________________________________________

3)要探究電流與電阻的關(guān)系,僅憑圖()所示器材是不夠的.你認(rèn)為(除導(dǎo)線外)還應(yīng)增加的器材是____________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電壓一定時(shí),電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示.先在 A、B間接入的定值電阻R,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù).接著取下的電阻換上10Ω定值電阻,不進(jìn)行其它操作就閉合開關(guān).此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是(

A. 電壓表示數(shù)大于2V,應(yīng)將滑片P向左滑

B. 電壓表示數(shù)小于2V,應(yīng)將滑片P向右滑

C. 電壓表示數(shù)小于2V,應(yīng)將滑片P向左滑

D. 電壓表示數(shù)大于2V,應(yīng)將滑片P向右滑

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行測(cè)量小燈泡電阻"的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)室提供的器材有電壓為6V的蓄電池、電流表(0 ~0.6A0~3A)、電壓表(0~3 V,0~15V)、滑動(dòng)變阻器有甲“ 50Ω 1A"和乙“ 10Ω 1. 5A"兩種規(guī)格、額定電壓為2.5 V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為12Ω)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.同學(xué)們選用了合適的器材,連接了如圖甲所示的電路.

1)為了順利完成實(shí)驗(yàn),紫軒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用_______(選填"")的滑動(dòng)變阻器,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)放在_________(填"A""B")端·

2)紫軒同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),分別記下了多組電壓表和電流表的示數(shù),繪制出如圖乙所示的U-I圖像,根據(jù)圖像信息可知,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1 V時(shí),小燈泡的電阻是_________Ω

3)紫軒根據(jù)圖像中的數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn):小燈泡兩端的電壓不同,燈絲的電阻不同、你認(rèn)為電阻不同的原因可能是________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓一定,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過程中,電流表示數(shù)I與滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R之間的關(guān)系如右圖所示。已知定值電阻R0= 20Ω,求:

(1)電源電壓U

(2)圖中坐標(biāo)值I1

(3)當(dāng)電流表示數(shù)1= 0.4A時(shí),R0R的比值。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明、小紅兩同學(xué)分別探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同.

1)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅按如圖甲所示的方法進(jìn)行讀數(shù),會(huì)使測(cè)量結(jié)果_________(選填偏大”“偏小”“更準(zhǔn)確"

2)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是_________(填物態(tài)變化名稱),按圖乙改進(jìn)后可以順利讀數(shù).

3)如圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像.

①由圖像可知,實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣_________(選填高于”“低于等于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為、,由圖像丙分析可知_______(選填“>”“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,教室墻體中有三根絞在一起的電線,可以用如圖乙所示的“測(cè)量?jī)x”把它們區(qū)分開。小華將AB連在一起時(shí),小明將“測(cè)量?jī)x”連接在X、Z兩端,燈泡發(fā)光;小華將B、C連在一起時(shí),小明將“測(cè)量?jī)x”連在XY兩端,燈泡不發(fā)光。則( 。

A.AY是同一根電線,BZ是同一根電線

B.BZ是同一根電線,CY是同一根電線

C.AY是同一根電線,BX是同一根電線

D.BX是同一根電線,CY是同一根電線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案