寒冬來臨，同學們在課堂上的取暖方式各不相同：甲同學將雙手插入口袋里；乙同學雙手互相搓來搓去；丙同學用嘴對手心呵氣。則他們三位同學分別是采用           、           和             的方法來改變雙手的內能。

 

【答案】

熱傳遞 做功 熱傳遞

【解析】

試題分析：將雙手插入口袋里，口袋里的溫度高于手的溫度，通過熱傳遞的方式使手的內能增加；兩個手摩擦，摩擦生熱，將機械能轉化為內能，這是通過做功的方法來改變了手的內能；用嘴對著手“呵氣”是通過熱傳遞的方式使手的內能增加．

考點：物體內能的改變

 

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

31、如圖，在課堂上，老師給同學們做了這樣兩個聲學實驗，圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面．當用手撥動其伸出桌外的一端時，鋼尺發(fā)出聲音．圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲，我們既可聽到清脆的鈴聲．當老師用抽氣機抽掉鐘罩里的空氣時，我們發(fā)現(xiàn)，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小．這兩個實驗能說明聲音的傳播需要介質的是
乙
實驗（選填“甲”或“乙”）．

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（2013?泰安）在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

寒冬來臨，同學們在課堂上的取暖方式各不相同：甲同學將雙手插入口袋里；乙同學雙手互相搓來搓去；丙同學用嘴對手心呵氣．則他們三位同學分別是采用
熱傳遞
熱傳遞
、
做功
做功
和
熱傳遞
熱傳遞
的方法來改變雙手的內能．

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科目：初中物理 來源：學習周報　物理　人教課標八年級版　2009－2010學年　第1期　總第157期 人教課標版 題型：022

同學們在課室上課時能聽到老師的聲音是靠________傳播的；教室長為8.5 m，則老師的講課聲從講臺傳到后黑板再傳到講臺需用時________s．(聲速按340 m/s計算)

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