端午節(jié)期間，鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.6s聽(tīng)到回聲，他們距山崖大約    m，聲速按340m/s計(jì)算。聲音在空氣中以      的形式傳播。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華購(gòu)買了一個(gè)暖手寶，某次小華測(cè)得暖手寶正常工作時(shí)，袋內(nèi)0.3kg的水由19℃加熱到79℃耗時(shí)3min，若暖手寶的熱效率為70%，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則：
（1）加熱過(guò)程中水吸收的熱量是多少？
（2）如圖所示為暖手寶的工作電路圖，發(fā)熱體的額定功率是多少？
（3）為了使用更加安全，暖手寶內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開(kāi)關(guān)，這兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)之間應(yīng)如何連接？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路連接中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．螺線管上端S極，滑片P向左移，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大

B．螺線管上端N極，滑片P向左移，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小

C．螺線管上端S極，滑片P向右移，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大

D．螺線管上端N極，滑片P向右移，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


使用下列光學(xué)器材，能使物體成正立放大虛像的是

A.放大鏡   B.照相機(jī)   C.幻燈機(jī)   D.平面鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于如圖所示的磁場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是

A.左端為磁體的S極

B. 點(diǎn)所放小磁針靜止時(shí)北極指向右

C. 處的磁場(chǎng)比b處的磁場(chǎng)弱

D.如果將此磁體在教室中懸吊起來(lái)，靜止時(shí)圖示的右端指南

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，請(qǐng)畫出發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S′。

             

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


煤、石油、天然氣的過(guò)量開(kāi)采使人類面臨能源危機(jī)。某縣在冬季利用地?zé)崮転橛脩羧∨��？h內(nèi)有一口自噴狀態(tài)地?zé)峋鏊疁囟葹?0℃，出水流量為150m3/h。

（1）求每小時(shí)流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?0℃，所放出的熱量。

（2）這些熱量如果用天燃?xì)庹羝仩t供熱，且天燃?xì)庹羝仩t的熱效率為90%，則利用上述地?zé)崮芄┡恍r(shí)可以節(jié)約多少天燃?xì)猓?/p>

（水＝1.0×103kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg·℃），天燃?xì)獾臒嶂禐?×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小婷在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān)，于是她選用一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各不相同的長(zhǎng)方體木塊來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，且該木塊各個(gè)表面的粗糙程度相同。

（1）在探究這個(gè)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和  ① 相同，再分別以三種不同的方式放置木塊，并用彈簧測(cè)力計(jì)拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

長(zhǎng)方體木塊的放置方式

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

1

平放

1.2

2

豎放

1.2

3

側(cè)放

1.2

（2）通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小  ①  。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置．下列說(shuō)法正確的是（　�。�


　 A． 通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率

　 B． 多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法

　 C． 鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快

　 D． 物體振動(dòng)的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

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同步練習(xí)冊(cè)答案