4．冰的密度是0.9g/cm3，水的密度是1×103kg/m3，嚴(yán)寒的冬天，室外的水缸極易被凍裂，原因是水結(jié)冰過程中，質(zhì)量不變，密度變小，體積變大．（寫出質(zhì)量、密度和體積的變化情況）

分析 物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)體積也發(fā)生變化，多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)體積變小，但水例外．
質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態(tài)無關(guān)．

解答 解：水的密度是1.0×103kg/m3．
寒冷的冬天溫度較低，此時(shí)水會(huì)由于發(fā)生凝固現(xiàn)象而結(jié)冰，凝固前后質(zhì)量不變，而冰的密度比水小，由V=$\frac{m}{ρ}$可知水結(jié)冰后體積會(huì)增大，因此能夠把水管凍裂．．
故答案為：1×103；質(zhì)量不變，密度變小，體積變大．

點(diǎn)評(píng) 鞏固物質(zhì)的基本屬性，考查密度公式的應(yīng)用情況，確保會(huì)靈活應(yīng)用密度的計(jì)算公式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小科用如圖甲所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V．改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，描繪在乙圖中．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注視C（選填序號(hào)）；
A．變阻器滑片    B．電流表示數(shù)     C．電壓流表示數(shù)
（2）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器是C（選填序號(hào)）；
A．10Ω 0.5A       B．20Ω 1A      C．50Ω 2A
（3）乙圖中陰影部分面積表示的科學(xué)量是電壓；
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)R用10歐電阻改換成15歐電阻后，此時(shí)滑動(dòng)變阻器應(yīng)向右（選填“左”或“右”，以圖甲的滑動(dòng)變阻器為例）移動(dòng)，才能達(dá)到目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．

（1）如圖甲所示，小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A．更換小燈泡   B．檢查電路是否斷路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為0.6W．
（4）如果還想測(cè)小燈泡發(fā)光較暗時(shí)的電功率，應(yīng)將劃片向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，此時(shí)電路中消耗的總功率將變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示的電路中，當(dāng)只閉合開關(guān)S1，電流表A的讀數(shù)為0.4A；當(dāng)只閉合開關(guān)S2，電流表A偏轉(zhuǎn)了量程的5/6，所用電流表為實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表．
（1）通過計(jì)算說明S1、S2能否同時(shí)閉合？
（2）若想測(cè)出S1、S2同時(shí)閉合時(shí)干路中的電流，應(yīng)如何改接原電路？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則（　　）
A．物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力
B．物理課本對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)平衡力
C．物理課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力
D．桌面對(duì)物理課本的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．學(xué)習(xí)了壓力壓強(qiáng)知識(shí)后，小黃利用學(xué)到的知識(shí)估測(cè)同學(xué)小青的體重，小青雙腳站立在地面上，小黃的方格紙上描下小青一只鞋印的輪廓，如圖所示，圖中每個(gè)小方格的面積是5cm2（測(cè)量時(shí)，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算），為了測(cè)量壓強(qiáng)，小黃在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測(cè)力計(jì)豎直向下壓一薄墊片（墊片的重力不計(jì)），墊片與地面接觸的面積是10cm2，當(dāng)墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時(shí)，記下測(cè)力計(jì)讀數(shù)是15N，根據(jù)以上數(shù)據(jù)（g取10N/kg），試求：
（1）墊片對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）小青的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．被絲綢摩擦過的玻璃棒上帶了正電，是因?yàn)樵谀Σ吝^程中它的原子失去（填“得到”或“失去”）了電子，用玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，會(huì)看到金屬箔張開，這是因?yàn)榻饘俨瓗Я送N（填“同種”或“異種”）電荷而張開．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖分別是小剛家上月初和月末的電能表的表盤，下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得越快，電能表所在電路消耗的電能越多
B．小剛家上月消耗的電能為530kW•h
C．斷開其他用電器，只讓電飯鍋單獨(dú)工作2min，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60r，此時(shí)電飯鍋的功率為600W
D．小剛家干路中的電流不得超過10A

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．目前微信運(yùn)動(dòng)推出長(zhǎng)期公益活動(dòng)，可以把微信中統(tǒng)計(jì)的步數(shù)捐出去，從而為貧困山區(qū)的孩子送去溫暖．小陳同學(xué)對(duì)此很感興趣，試著探究自己步行的步數(shù)與消耗熱量的關(guān)系．探究需要測(cè)量的數(shù)據(jù)如表，相關(guān)信息如圖（300千卡即300000卡路里）．
測(cè)量項(xiàng)目名稱及單位體重/kg步行速度/（m/s）腿長(zhǎng)/cm步距/cm重心上升的高度/m
測(cè)量數(shù)據(jù)50165500.05

（1）小陳步行了10分鐘，請(qǐng)計(jì)算他克服重力所做的功及功率（g=10N/kg）．
（2）微信相關(guān)資料表明：只要你任意一天的步數(shù)超過10000步即可參與兌換．5000步可兌換1元公益基金．小陳想每天堅(jiān)持捐贈(zèng)2元的公益基金，那么小陳每天做公益的同時(shí)可以消耗多少焦耳的能量？（1卡路里約等于4.2焦耳）

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