13.在物理實驗中,把難于測量或測準的物理量通過轉(zhuǎn)換變成能夠測量成測準的物理量,或者把某些不易顯示的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為易于顯示的現(xiàn)象的方法,稱之為轉(zhuǎn)換法.下列實驗中利用了轉(zhuǎn)換法的是( 。
A.在探究聲音產(chǎn)生的過程中,乒乓球靠近音叉從而觀察發(fā)聲的音叉是否振動
B.在探究阻力與運動的關(guān)系,通過小車在水平面運動的距離反映小車所受阻力的情況
C.在探究二力平衡的實驗中,不斷改變力的大小、方向、作用點進行實驗
D.在探究聲音的音調(diào)與頻率是否有關(guān)的實驗中,尺子伸出桌面不同長度進行實驗

分析 所謂“轉(zhuǎn)換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象;將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題;將難以測量或測準的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準的物理量的方法.

解答 解:
A、發(fā)聲的音叉輕輕接觸細線懸吊的輕質(zhì)乒乓球,乒乓球被彈開說明音叉在振動,通過觀察乒乓球被彈開知道音叉在振動,采用的是轉(zhuǎn)換法,故A正確;
B、在探究阻力與運動的關(guān)系,小車所受的阻力越小,則小車運動的越遠,通過小車在水平面運動的距離反映小車所受阻力的情況,采用的是轉(zhuǎn)換法,故B正確;
C、二力平衡的條件有多個,在探究二力平衡的實驗中,不斷改變力的大小、方向、作用點進行實驗,采用的是控制變量法,故C錯誤;
D、音調(diào)與頻率有關(guān),在探究聲音的音調(diào)與頻率是否有關(guān)的實驗中,尺子伸出桌面不同長度進行實驗,采用的是控制變量法,故D錯誤.
故選AB.

點評 本題考查了轉(zhuǎn)換法的使用,轉(zhuǎn)換法主要在對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量的研究上,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量.

練習(xí)冊系列答案
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3.如圖所示,在輕質(zhì)杠桿OB的B端掛一個重為200牛的物體,OA為0.8米,AB為0.4米.若使杠桿能在水平位置保持靜止,求:作用在A點最小力F的大小及方向.

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4.畫出圖中玻璃杯豎直方向的受力示意圖.

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1.如圖,木板B在拉力F作用下緩慢向左移動,請畫出物體A對木塊B的壓力和物體A受到的摩擦力示意圖.

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8.一本書放在水平桌面上,下列說法正確的是( 。
A.桌面受到的壓力實際就是書的重力
B.桌面受到的壓力是由桌面形變形成的
C.桌面對書的支持力是書形變形成的
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.甲圖是某實驗小組測量小燈泡額定功率所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為2.5V. 
    
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖實物連接完整.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗,連線不能交叉.
(2)改組某同學(xué)連接好電路,將滑片移到阻值最大端,并用開關(guān)試觸,無誤后閉合開關(guān),要想測燈泡的額定功率,他的操作是調(diào)整小燈泡兩端的電壓為額定電壓,讀出此時的電流表的示數(shù),然后根據(jù)P=UI計算小燈泡的額定功率.
(3)在操作中發(fā)現(xiàn),雖然兩表都能夠發(fā)生變化,但燈泡電壓無法降低到2.5V.其原因可能是電源電壓太高(滑動變阻器最大電阻值太小).
(4)解決問題后,按正確操作完成了額定功率的測量,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡額定功率是0.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,物體重6N,漂浮在水面上,畫出它所受力的圖示.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于彈簧測力計的使用,下列說法中錯誤的是( 。
A.所測量的力不能超過其測量范圍
B.使用時只能沿豎直方向測拉力
C.使用前應(yīng)明確分度值,且應(yīng)校零
D.使用前輕輕地拉動掛鉤來回運動幾次

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示為某新能源汽車測試,該汽車以甲醇為燃料.質(zhì)量為1.8×103kg的轎車以1.2×104W的功率先以v1=20 m/s的速度勻速行駛一段水平路面,再以相同的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行.已知斜坡的機械效率為80%,甲醇燃燒值2.7×107J/kg,g=10 N/kg.試求:
①水平路面對汽車的阻力的大小;
②汽車爬坡時的牽引力和速度的大;
③設(shè)汽車的效率為45%,行駛坡路與平路的路程之比為1:9,該車每100 km理論上要燃燒甲醇的質(zhì)量為多少?

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