A. | 在探究聲音產(chǎn)生的過程中,乒乓球靠近音叉從而觀察發(fā)聲的音叉是否振動 | |
B. | 在探究阻力與運動的關(guān)系,通過小車在水平面運動的距離反映小車所受阻力的情況 | |
C. | 在探究二力平衡的實驗中,不斷改變力的大小、方向、作用點進行實驗 | |
D. | 在探究聲音的音調(diào)與頻率是否有關(guān)的實驗中,尺子伸出桌面不同長度進行實驗 |
分析 所謂“轉(zhuǎn)換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象;將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題;將難以測量或測準的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準的物理量的方法.
解答 解:
A、發(fā)聲的音叉輕輕接觸細線懸吊的輕質(zhì)乒乓球,乒乓球被彈開說明音叉在振動,通過觀察乒乓球被彈開知道音叉在振動,采用的是轉(zhuǎn)換法,故A正確;
B、在探究阻力與運動的關(guān)系,小車所受的阻力越小,則小車運動的越遠,通過小車在水平面運動的距離反映小車所受阻力的情況,采用的是轉(zhuǎn)換法,故B正確;
C、二力平衡的條件有多個,在探究二力平衡的實驗中,不斷改變力的大小、方向、作用點進行實驗,采用的是控制變量法,故C錯誤;
D、音調(diào)與頻率有關(guān),在探究聲音的音調(diào)與頻率是否有關(guān)的實驗中,尺子伸出桌面不同長度進行實驗,采用的是控制變量法,故D錯誤.
故選AB.
點評 本題考查了轉(zhuǎn)換法的使用,轉(zhuǎn)換法主要在對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量的研究上,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面受到的壓力實際就是書的重力 | |
B. | 桌面受到的壓力是由桌面形變形成的 | |
C. | 桌面對書的支持力是書形變形成的 | |
D. | 桌面對書的支持力與書的重力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所測量的力不能超過其測量范圍 | |
B. | 使用時只能沿豎直方向測拉力 | |
C. | 使用前應(yīng)明確分度值,且應(yīng)校零 | |
D. | 使用前輕輕地拉動掛鉤來回運動幾次 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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