在圖中用劃線代表了繩子,將兩個滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力拉繩使重物升起。


    試題分析:人用力往下拉繩使重物升起,說明最后繞過的是定滑輪,按此反向繞線,繩子的起始端系在定滑輪上,如上圖所示
    點評:(1)用繩子連接滑輪組時,可以從定滑輪的下端掛鉤繞滑輪引線,也可以從動滑輪的上端掛勾繞滑輪引線,找出符合題意的即可.
    (2)也可以采用逆繞法連線,人用力往下拉繩使重物升起,可以從人的手向上繞定滑輪引線、連接即可.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

    如圖所示,起瓶器開啟瓶蓋時,可看作是( 。
    A.以B點為支點的費力杠桿B.以B點為支點的省力杠桿
    C.以A點為支點的費力杠桿D.以A點為支點的省力杠桿

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

    下列簡單機械中,屬于省力杠桿的是
    A.筷子B.碗夾C.羊角錘D.釣魚竿

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

    小明同學(xué)設(shè)計了一個電動按摩棒,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,ABO可以看做是一個杠桿,O為支點,B處有一個條形磁體,A為按摩槌頭。當電磁鐵輸入方向改變的交流電時,條形磁體會受到引力或斥力,帶動按摩槌頭A振動。某一時刻,電磁鐵與條形磁體間的磁感線如圖所示,請畫出此時:

    (1)磁感線方向并標出電磁鐵上的磁極。
    (2)螺線管中的電流方向。
    (3)條形磁體所受磁力的示意圖。

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

    下圖是某建筑工地的塔吊正在吊起一根鋼梁,圖中的配重物是為了(   ).
    A.美觀
    B.確保塔吊不會翻倒
    C.減少塔吊所吊重物的重力
    D.增大塔吊的機械效率

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

    如圖所示,在杠桿OA上的B點懸掛一重物G,A端用細繩吊在小圓環(huán)E上,且細繩AE長等于圓弧CED的半徑,此時杠桿恰好成水平狀態(tài),A點與圓弧CED的圓心重合,E環(huán)從C點沿順時針方向逐漸滑到D點的整個過程中,吊繩對A端的作用力的大小      。(填變化情況)

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

    某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)。    

    實驗次數(shù)
    斜面的傾
    斜程度
    物塊重
    力G/N
    斜面高
    度h/m
    拉力
    F/N
    斜面長
    度S/m
    機械效
    率η
    1
    較緩
    5
    0.2
    2.4
    1
    41.7%
    2
    較陡
    5
    0.5
    3.2
    1
    78.1%
    3
    最陡
    5
    0.7
    4.3
    1
    81.4%
    (1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:斜面越緩越         力(選填“省”或“費”)。
    (2)該小組又進行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.0N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為           
    (3)把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出:斜面的機械效率與              
                 有關(guān)。
    (4)當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力          物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”) 。

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

    如圖所示,要用撬棒把路中間的一塊大石頭撬起,請以點O為支點,在撬棒末端A處畫出最省力的用力方向,并標出此時動力F的力臂L。

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

    圖所示的用具中,屬于省力杠桿的是

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    同步練習(xí)冊答案