電阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
分析 (一)(1)根據(jù)電源電壓確定電壓表量程與電阻并聯(lián),根據(jù)電路圖連接實物圖;
(2)研究電流與電阻的關(guān)系時,要控制電壓表示數(shù)不變,當換上較大電阻時,先根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,再由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律確定變阻器滑片移動的方向;
(3)橫向分析比較表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(4)確定本實驗的確定多次測量的目的,逐一分析每個選項的目的,確定正確答案;
(5)換成50Ω電阻,比滑動變阻器的最大電阻大得多、分壓大得多,因此調(diào)節(jié)滑片無法使電壓表的示數(shù)為2V;
(二)(1)讀取電流表或電壓表示數(shù)時,首先要明確它們選擇的量程和對應(yīng)的分度值,讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直;由歐姆定律求電阻大;
(2)分析在開關(guān)轉(zhuǎn)換的過程中電路的連接及電壓表測量的量,根據(jù)歐姆定律求出通過定值電阻的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律結(jié)合歐姆定律寫電阻Rx的表達式.
解答 解:(1)電源電源為3V,電壓表選用小量程與R并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,變阻器滑片右邊電阻絲連入電路中,注意電表正負接線柱的接法,如下所示:
(2)實驗過程中,當寧寧把電阻R由5Ω換成10Ω時,根據(jù)分壓原理,電壓表示數(shù)變大,根據(jù)研究電流與電阻的關(guān)系時,要控制電壓表示數(shù)不變,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)增大變阻器分得的電壓,故他應(yīng)把滑動變阻器的滑片P由原來的位置向左調(diào),然后再記錄電流表的示數(shù);
(3)由表中他們測得的三組數(shù)據(jù):電阻變?yōu)樵瓉淼膸妆,通過的電流變?yōu)樵瓉淼膸追种,即?jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:在電壓不變時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),目的是為了避免實驗的偶然性,得出普遍性的結(jié)論,
A、B.這兩個實驗,多次測量是為了取平均值減小誤差;不符合題意;
C.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,多次測量是為了避免實驗的偶然性,得出普遍性的結(jié)論;符合題意;
故選C;
(5)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓U滑=3V-2V=1V,變阻器的電壓是電壓表示數(shù)的$\frac{1V}{2V}$倍,根據(jù)分壓原理,變阻器連入電路中的電阻R滑=$\frac{1}{2}$×50Ω=25Ω,即變阻器的最大電阻至少為25Ω,丁丁想用一50Ω電阻再做一次,但換上電阻后發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都不能使電壓表示數(shù)變?yōu)?V,產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因可能是變阻器的最大阻值小于25Ω;
(二)(1)電壓表選擇的是0~3V量程,對應(yīng)的分度值為0.1V,此時的示數(shù)為1.8V;
電流表選擇的是0~0.6A量程,對應(yīng)的分度值為0.02A,此時的電流為0.24A;
待測電阻大小R=$\frac{U}{I}=\frac{1.8V}{0.24A}$=7.5Ω;
(2)先閉合S1、S2,待測電阻短路,電路中只有R0,電壓表測量電源電壓,即電源電壓為U1;
再閉合S1,斷開S2,兩電阻串聯(lián),讀出此時電壓表讀數(shù)U2,電壓表測量R0兩端的電壓;
此時通過定值電阻的電流,即電路中的電流I=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{0}}$,
根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和得:
被測電阻Rx兩端的電壓Ux=U1-U2,
根據(jù)歐姆定律得:被測電阻Rx=$\frac{{U}_{X}}{I}=\frac{{U}_{1}{-U}_{2}}{\frac{{U}_{2}}{{R}_{0}}}$=$\frac{{U}_{1}{-U}_{2}}{{U}_{2}}$×R0.
故答案為:(一)(1)如上所示;
(2)左;保持電壓表示數(shù)不變;
(3)在電壓不變時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
(4)C;
(5)阻器的最大阻值小于25Ω;
(二)(1)1.8;0.24;7.5;
(2)$\frac{{U}_{1}{-U}_{2}}{{U}_{2}}$×R0.
點評 本題探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系,考查電路的連接、操作過程、分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力及多次測量的目的和器材的選擇,同時也涉及到電阻的實驗,考查電表讀數(shù)、電阻計算及在沒有電流表情況下測電阻的方法,綜合性強.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 機械效率η=$\frac{G}{2F}$ | B. | 機械效率η=$\frac{G}{3F}$ | ||
C. | 動滑輪自重為G動=3F-G | D. | 動滑輪自重為G動=2F-G |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是圖線a | B. | 一定是圖線b | C. | 可能是圖線b | D. | 可能是圖線c |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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