2．質(zhì)量為50kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，已知物體受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：
（1）木塊受到的拉力大�。�
（2）若水平拉力增大為120N，物體受到的合力大小和方向？（g=10N/kg）

分析 （1）知道物體的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出物體的重力；
根據(jù)題意求出物體受的摩擦力，物體做勻速直線運(yùn)動，受的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等；
（2）摩擦力大小與物體速度無關(guān)，先根據(jù)題意求出物體受到的摩擦力；然后對物體受力分析，根據(jù)力的合成方法求出物體受到的合力．

解答 解：
（1）物體的重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N；
物體做勻速直線運(yùn)動，木塊受到的拉力：F=f=0.2G=0.2×500N=100N；
（2）拉力和摩擦力的方向相反，所以合力為：F合=F拉-f=120N-100N=20N；方向與拉力方向相同，即水平向右．
答：
（1）物體受到的拉力大小100N；
（2）若水平拉力增大為l20N，物體受到的合力大小為20N，方向水平向右．

點(diǎn)評 對物體正確受力分析、熟練應(yīng)用平衡條件、力的合成方法即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖兩溫度計(jì)的讀數(shù)是：甲29℃；乙34℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于分子動理論和內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．冰和水是同種物質(zhì)，所以它們的比熱容一樣大
B．太陽能熱水器吸收太陽能使水的溫度升高是利用做功改變了水的內(nèi)能
C．物體的內(nèi)能與物體的速度有關(guān)，物體的速度越大，物體的內(nèi)能越大．
D．擴(kuò)散現(xiàn)象不僅說明了分子在不停的運(yùn)動，還說明了分子間是有間隙的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，盛水容器置于水平桌面上，則A、B、C三點(diǎn)處的壓強(qiáng)大小關(guān)系：pA=pB，pB=pC（選填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N
1木塊與木板2.00.4
2木塊與木板2.50.5
3木塊與砂紙2.00.6
（2）分析1、3（選填序號）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
（3）在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動木塊，木塊勻速運(yùn)動，則木塊受到的滑動摩擦力為0.5N．若用0.6N的力拉動木塊，木塊所受的摩擦力是0.5N．
（4）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷在泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞在后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增加接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．每種測量儀器都有其使用要求．請你寫出甲、乙兩種測量儀器使用要求的相同點(diǎn)觀察量程；認(rèn)清分度值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某人體重為400N，站在地面上靜止不動，他受到重力和支持力的作用，這兩個力的關(guān)系是大小相等，方向相反，并且作用在一條直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．李麗同學(xué)的質(zhì)量為40kg，則她受到的重力是多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列幾個驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，不正確的是（　�。�
A．喇叭在“唱歌”時，放在紙盆上的紙屑會“翩翩起舞”，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B．將玻璃片放在沸水的上方，發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)一層小水珠，說明降溫可以液化
C．將硬紙片蓋住裝滿水的杯口，杯子倒置時，紙片不掉下來，說明液體有壓強(qiáng)
D．用力拋出的石塊在空中繼續(xù)飛行，說明運(yùn)動的物體受到向前的慣性

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同步練習(xí)冊答案