在“探究磁體周圍的磁場”的實驗中，將鐵屑均勻地撒在磁體上平放的玻璃板上，輕輕敲擊玻璃板觀察磁體周圍鐵屑的分布情況，鐵屑在磁場中的有序排列是因為鐵屑在磁場中被________；為了探究磁場的方向，應在玻璃板上放一些小磁針，通過一組小磁針________極的指向可知道某點的磁場________．

答案：磁化成一個個小磁針,N,方向
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建鄴區(qū)二模）電流做功跟電壓、電流和通電時間三個因素有關．小華同學要通過實驗探究“電功跟電壓的關系”． 
（1）小華設計的實驗電路如圖甲，其中將L1、L2串聯(lián)是為了
電流相等
電流相等
，實驗中選阻值不同的燈泡進行實驗，其目的是
探究電流做功與電阻的關系
探究電流做功與電阻的關系
．
（2）根據(jù)
燈泡的亮度
燈泡的亮度
，可以比較相同時間內(nèi)電流做功的多少．下列研究實例中主要也用到這種方法的是
D
D
．
A．用水流的形成類比電流的形成
B．在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線
C．牛頓第一定律是在實驗的基礎上經(jīng)分析推理而得出的
D．在奧斯特實驗中通過小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍存在磁場
（3）實驗時小華觀察到電壓表V2的示數(shù)比V1的示數(shù)大，且小燈泡L2比L1亮，由此可初步得出結論是：
在電流和時間相同的情況下，電壓越大，電流做的功越多
在電流和時間相同的情況下，電壓越大，電流做的功越多
．
（4）小華還想利用這兩個燈泡繼續(xù)探究“電功跟電流的關系”，并設計了圖乙電路．根據(jù)所學知識，實驗中他應根據(jù)觀察到
燈泡的亮度
燈泡的亮度
的現(xiàn)象，得出正確結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建鄴區(qū)一模）如圖所示，在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”時．讓僅質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上

（1）讓質(zhì)量不同的小車分別從斜面的同一高度滑下是為了
控制小車到達斜面底端的速度相等
控制小車到達斜面底端的速度相等
．
（2）實驗中通過觀察
木塊移動距離的大小
木塊移動距離的大小
來比較動能大小的．
（3）此實驗的正確結論是
在速度一定時，運動物體的質(zhì)量越大，動能越大
在速度一定時，運動物體的質(zhì)量越大，動能越大
．如果木板絕對光滑，此結論
不成立
不成立
（選填“成立”、“不成立”或“不一定成立”）．
（4）本實驗在比較動能大小時采用的是“轉(zhuǎn)換法”，下列四例實驗中，用此物理研究方法相同的是
C
C
．
A．在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線．
B．牛頓第一定律是在實驗的基礎上經(jīng)分析推理而得出的．
C．在奧斯特實驗中通過通過小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍存在磁場．
D．比較不同材料的隔聲性能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”時．讓僅質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上
（1）本實驗研究的是
小車
小車
（選擇“木塊”、“小車”或“斜面”）的動能與它的
質(zhì)量
質(zhì)量
的關系．
（2）實驗中通過觀察
木塊移動距離的大小
木塊移動距離的大小
來比較動能大小的．
（3）此實驗的正確結論是
在速度一定時，運動物體的質(zhì)量越大，動能越大
在速度一定時，運動物體的質(zhì)量越大，動能越大

（4）本實驗在比較動能大小時采用的是“轉(zhuǎn)化法”，下列四例實驗中，用此物理研究方法相同的是
C
C
．
A．在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線．
B．牛頓第一定律是在實驗的基礎上經(jīng)分析推理而得出的．
C．在奧斯特實驗中通過通過小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍存在磁場．
D．比較不同材料的隔聲性能．

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一模物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖所示,在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”時．讓僅質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上

（1）本實驗研究的是         （選擇“木塊”、“小車”或“斜面”）的動能與它的
       的關系。
（2）實驗中通過觀察                        來比較動能大小的。
（3）此實驗的正確結論是                                                       。
（4）本實驗在比較動能大小時采用的是“轉(zhuǎn)化法”，下列四例實驗中，用此物理研究方法相同的是        。

A．在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線。
B．牛頓第一定律是在實驗的基礎上經(jīng)分析推理而得出的。
C．在奧斯特實驗中通過通過小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍存在磁場。
D．比較不同材料的隔聲性能。

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一模物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖所示,在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”時．讓僅質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上

（1）讓僅質(zhì)量不同的小車分別從斜面的同一高度滑下是為了                        。
（2）實驗中通過觀察                        來比較動能大小的。
（3）此實驗的正確結論是                                                       。如果木板絕對光滑，此結論         （選填“成立”、 “不成立”或“不一定成立”）。
（4）本實驗在比較動能大小時采用的是“轉(zhuǎn)化法”，下列四例實驗中，用此物理研究方法相同的是        。

A．在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線。
B．牛頓第一定律是在實驗的基礎上經(jīng)分析推理而得出的。
C．在奧斯特實驗中通過通過小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍存在磁場。
D．比較不同材料的隔聲性能。

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