(8分）如圖是測量“小燈泡額定功率”的實驗（小燈泡上標(biāo)有"2.5 V"字樣，電阻大約10Ω左右）。已知電源是兩節(jié)新的干電池，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω1Α”字樣。

請用筆畫線代替導(dǎo)線按圖甲電路圖將圖乙連線完整；（原有導(dǎo)線不許改動，導(dǎo)線不許交又）

甲                                    乙
若小剛合理的連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)后燈不亮，小剛猜想：
A．可能燈絲壞了B．可能是變阻器開路
C．可能小燈泡短路D．可能是電流表開路
根據(jù)小剛的猜想，請你借助圖中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表                      示數(shù)填入下表。

排除故障后，實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2 V,為了測額定功率應(yīng)將滑動變阻器滑片P向__________（選填“A”或“B"）
當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如丙圖所示，通過小燈泡的電流是_________A,小燈泡的額定功率是___________W。

(1）連線（2分，導(dǎo)線交叉，量程選錯等錯三處或三處以下給分減半）；

（2）3，0.3（各1分）（3）A（1分）；（4）0.28,0.7（各1分

（1）電源有兩節(jié)干電池組成，電源電壓為3V，因此電壓表的量程選擇0～3V，并聯(lián)在小燈泡兩端；滑動變阻器上面和下面各選擇一個接線柱接入電路，串聯(lián)在電路里，如下圖所示：

（2）從圖中看電壓表和電流表的連接并沒有問題，所以應(yīng)是短路或斷路，當(dāng)燈泡斷路時，電壓表被串聯(lián)進(jìn)電路，電路電阻會非常大，此時電流幾乎為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓；
當(dāng)燈泡短路時，電壓表也被短路，無示數(shù)，滑動變阻器調(diào)到了最大阻值為10Ω，因此此時電流表的示數(shù)I===0.3A，故電壓表，電流表的示數(shù)如下表：
猜想
電流表示數(shù)（A）
電壓表示數(shù)（V）
如果A成立
（此空不填）
3V
如果C成立
0.3
（此空不填）
（3）電壓表示數(shù)為2V，小燈泡兩端的電壓只有等于其額定電壓2.5V時發(fā)揮的功率才是額定功率，因此應(yīng)增大燈泡兩端電壓，也就是增大電路中的電流，減小滑動變阻器的阻值，結(jié)合實物連接圖，滑片應(yīng)向B端移動．
故答案為：B．
（4）由圖可見，電流表選擇的是0～0.6A量程，對應(yīng)的分度值是0.02A，指針指在0.2A后第4個小格上，因此讀數(shù)為0.28A，小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W．
故答案為：0.28、0.7．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V。
（1）在連接電路時，開關(guān)必須         ，請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮）。
（2）若在連接電路時，有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C（15Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器     （A/B/C）連入電路，才能保證實驗順利進(jìn)行。

（3）小明合理地連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，可以判斷燈泡        ；若電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)，可以判斷燈泡          。
（4）下表為某小組的實驗記錄：
實驗序號
電壓表示數(shù)/V
電流表示數(shù)/A
功率/W
額定功率/W
1
3.0
0.36
1.08

2
3.8
0.40
1.52
3
4.5
0.42
1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為錯誤之處是：                       ，正確的測量結(jié)果P額=       W；
（5）在科學(xué)探究過程中，經(jīng)常需要多次實驗．如在本實驗中，綜合分析實驗數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)
                               ，可見這里的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律；有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差，如：               （填實驗名稱）。
（6）在某次實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設(shè)計了如圖乙所示的電路，繼續(xù)測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率：?測量時，應(yīng)閉合開關(guān)S和         ，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電流表的示數(shù)為         時，小燈泡正常工作；
?斷開所有開關(guān)后，再將開關(guān)S和      閉合，讀出電流表的示數(shù)為I；
?算出小燈泡的額定功率P額=                     (用I、U額 和R0表示)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華觀察家中“220V  40W”的臺燈總比“220V  15W”的壁燈更亮一些，因此小華認(rèn)為：額定功率大的燈泡一定比額定功率小的燈泡亮。請你利用實驗室給定的器材，設(shè)計一個實驗說明，小華的認(rèn)識是不正確的。實驗器材：滿足實驗要求的電源一個、標(biāo)有“6V 3W”的燈泡L1和標(biāo)有“6V 1.5W”的燈泡L2各一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。

（1）      在右邊方框中畫出實驗電路圖。
（2）      簡述實驗現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

測定小燈泡的額定功率，電路如圖所示（圖中未標(biāo)出電流表、電壓表的符號），已知燈泡的額定電壓為2.5伏特．
（1）在下面右圖的兩圓圈中填上所用電流表和電壓表的符號．

（2）閉合開關(guān)之前，變阻器的滑動片P應(yīng)置于________端（填a或b），實驗過程中，變阻器的作用是_______________．
（3）當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，燈泡兩端的電壓應(yīng)為_________伏特，若電流表的示數(shù)如圖所示，則通過燈泡的電流強度為_______安培，燈泡的額定功率為_______瓦特

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某實驗小組使用下列器材來測定小燈泡的功率：待測小燈泡（額定電流0.5A，額定功率不大于1.5W）、電壓表（3V、15V雙量程）、電流表（0.6A、3A雙量程）、滑動變阻器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線等，如圖所示。

（1）請你在實物圖中把電壓表連入電路。（1分）
（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到       端，這樣做能對電路起       作用，在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是         。
（3）若開關(guān)閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可能的原因是           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4．5V，小燈泡的額定電壓為2．5V，電阻約為10Ω。

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng) _______ 。
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完整如圖a所示的實物電路。
（3）閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 _____ （選填“A”或“B”）端。
（4）閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原因可能是 ___________________ （寫出一種即可）。
（5）排除故障后，閉合開關(guān)、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示，其讀數(shù)為 ______ V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向 ________ （選填“A”或“B”）移動。
（6）改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖c所示的I – U圖象。由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1．5V時，其電阻是 ______ Ω；小燈泡的額定功率是 ________W。
（7）根據(jù)圖像可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸________，原因是______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖20甲是某同學(xué)做“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖，所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）此實驗中電壓表的量程應(yīng)選   （選填“0～3V”或“0～15V”）；
（2）一位同學(xué)連接好電路，在閉合開關(guān)后調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變亮，而電壓表示數(shù)逐漸變小，這說明他在連接線路時   ；
（3）改正電路后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A，則此時燈泡的實際功率為   W；接下去，若要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向   （選填“a”或“b”）移動，直到電壓表的示數(shù)為   V，若此時電流表指針的位置如圖20乙所示，其示數(shù)為  A，則小燈泡的額定功率為  W.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，所用小燈標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動變阻器有A、B兩個待用，且分別標(biāo)有“10W  1A”、“20W  2A”字樣。
（1）圖（a）為小明同學(xué)設(shè)計的實驗電路，其中有一根導(dǎo)線尚未連接，請以筆畫線代替導(dǎo)線，補上后要求：在閉合電鍵S前，滑動變阻器滑片P在A端時接入電路的電阻最大。 （7）    （用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置作圖)。

（2）他選取一個變阻器并正確連接電路，實驗步驟正確，閉合電鍵時，發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮，電壓表的示數(shù)略大于額定電壓，則他選取的變阻器是 （8） _（選填“A”或“B”）。 （3）小明同學(xué)經(jīng)過思考后，選取另一變阻器重新連接電路，閉合電鍵時，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安。他移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片在中點位置附近時小燈正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖17所示，則電源電壓為  （9）  伏，小燈的額定電流為（10） 安，額定功率為（11） 瓦。
（4）實驗中多次改變滑動變阻器滑片的位置是為了     （12）     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某物理實驗小組的同學(xué)用圖1所示的器材測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡L的電功率，其中電源電壓恒為6V，滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω1A”字樣．

（1）在圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整（要求電壓表的量程選取最合理）．
（2）實驗過程中，滑動變阻器可以對電路起保護(hù)作用，因此閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)移到______端（選填“A”或“B”）．
（3）實驗小組的同學(xué)實驗測得了如下數(shù)據(jù)：
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/A0.140.240.340.440.500.54
由數(shù)據(jù)可知：當(dāng)電壓U=______V時，燈泡正常發(fā)光．小燈泡的額定功率約為______W．
有同學(xué)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中通過小燈泡的電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無故障，你認(rèn)為可能的原因是______．
（4）找到原因后，同學(xué)們用一電阻箱替換了小燈泡．重新探究了電流與電壓的關(guān)系，終于得出了“通過導(dǎo)體的電流值與電壓值成正比”．接下來他們繼續(xù)探究了“電流與電阻的關(guān)系”，他們進(jìn)行了多次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示，其中第二次實驗時電流表的示數(shù)如圖2所示，其電流大小為______A．
實驗次數(shù)U（V）R（Ω）I（A）
1
3		50.6
210
3150.2
分析表二數(shù)據(jù)可知：當(dāng)______一定時，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成______．
（5）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，老師告訴同學(xué)們：在許多實驗中都需要進(jìn)行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了多次測量求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是______（填序號）．
①探究串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關(guān)系；
②用伏安法測量定值電阻的阻值；
③測量物體的長度．

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