如圖中圓圈a、b為連接正確的電表，閉合開關(guān)后，兩燈都發(fā)光，a應(yīng)是 表，b應(yīng)是 表．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州欽州港中學(xué)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在硬紙板上穿一個小洞，通過小洞向外看，眼睛向小洞逐漸靠近，看到外面景物范圍（ ）

A．變小 B.變大

C．不變 D．先變大后變小

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省聊城市莘縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的兩個電路中，電源電壓相等，閉合開關(guān)S，當(dāng)兩圖中滑動變阻器的滑片都向右滑動時，燈泡L1和L2的亮度的變化是（ ）

A．L1、L2都變暗 B．L1、L2都變亮

C．L1變暗，L2變亮 D．L1變暗，L2的亮度不變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市徐聞縣九年級期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖1，請?jiān)诟軛UA處畫出把物體拉起時的最小拉力F1，并畫出拉力F1的力臂L1．

（2）請?jiān)趫D2中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線．

（3）如圖3中是一般家庭的衛(wèi)生間都安裝照明燈和換氣扇．使用時，要求它們各自獨(dú)立工作．按上述要求，在虛線框內(nèi)畫出電路圖（電源用符號“﹣○220V○﹣”表示，已經(jīng)畫在圖中了；換氣扇用符號表示）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建南平武夷山三中初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠(yuǎn)．如果以長途汽車為參照物，小車是 的（選填“靜止”或“運(yùn)動”），卡車是 的（選填“靜止”或“運(yùn)動”）．小明爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是（ ）

A．溫度為0℃時，水已不存在，全部結(jié)成冰

B．溫度為0℃時，冰已不存在，全部化成水

C．溫度為0℃時，冰和水都有可能存在，但沒有水蒸氣

D．溫度為0℃時，冰、水和水蒸氣都有可能存在

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科目：初中物理 來源：2016屆四川遂寧南山學(xué)校初三上期半期考試物理卷（解析版） 題型：填空題

美麗的遂寧，有廣袤的“濕地公園”。市區(qū)及周邊的湖泊，可以大大減弱該地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的比熱容 （選填“大、小”）的特性；春夏季節(jié)，漫步在洋瀾湖畔，可以聞到陣陣的花香，從物理學(xué)的角度來講，分子在永不停歇的做 運(yùn)動。（選填“無規(guī)則、規(guī)則”）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇南通八一中學(xué)初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在自由下落過程中物體運(yùn)動速度會越來越快。一個物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，已知AB＝BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則下列關(guān)系正確的是

A．W1≠W2 P1≠P2 B．W1＝W2 P1＝P2

C．W1＝W2 P1>P2 D．W1＝W2 P1<P2

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南菁高級中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在利用太陽光測量凸透鏡的焦距后，小華將凸透鏡正對著太陽，發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點(diǎn)處一段時間后，火柴會被點(diǎn)燃．他想進(jìn)一步探究不同的透鏡對火柴的點(diǎn)燃效果有什么不同，和同學(xué)們討論后，他們提出了以下三種猜想：

猜想1：凹透鏡也能點(diǎn)燃火柴；

猜想2：點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān)；

猜想3：點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān)．

（1）根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，判斷猜想1是錯誤的．你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是 ．

（2）為了驗(yàn)證猜想2是否正確，他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)火柴被點(diǎn)燃的時間基本相等．這說明猜想2是 的．

（3）請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想3是否正確，簡述你的實(shí)驗(yàn)方案．

簡要做法： ；如何判斷： ．

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