1.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.教室里的四盞日光燈同時(shí)亮同時(shí)滅,它們可能是串聯(lián)的
B.一段導(dǎo)體在電路中消耗的電功率與其兩端電壓成正比
C.兩個(gè)小燈泡同時(shí)接在電路中,若用電流表測(cè)得通過(guò)它們的電流相等,則兩個(gè)小燈泡一定是串聯(lián)的
D.小燈泡的亮度由發(fā)光時(shí)的電壓與電流的乘積決定

分析 (1)串聯(lián)電路中用電器互相影響,并聯(lián)電路中用電器互不影響,據(jù)此判斷;
(2)根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可做出判斷;
(3)串聯(lián)電路中,處處電流相同,并聯(lián)電路中,若支路的用電器規(guī)格相同時(shí),其電流也會(huì)相同;
(4)小燈泡的亮度由實(shí)際功率決定,而功率P=UI,據(jù)此判斷.

解答 解:A、教室里的四盞日光燈同時(shí)亮同時(shí)滅,但它們工作時(shí)互不影響,一只壞了,其它的還能工作,故它們不可能是串聯(lián)的,一定是并聯(lián),故A錯(cuò)誤;
B、由公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,當(dāng)導(dǎo)體的電阻不變時(shí),電功率與電壓的平方成正比,故B錯(cuò)誤;
C、串聯(lián)電路中,處處電流相同,并聯(lián)電路中,若支路的用電器規(guī)格相同時(shí),其電流也會(huì)相同,故C錯(cuò)誤;
D、小燈泡的亮度由實(shí)際功率決定,而功率P=UI,因此小燈泡的亮度由發(fā)光時(shí)的電壓與電流的乘積決定,故D正確.
故選ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的內(nèi)容較多,包括電學(xué)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),有一定綜合性,要熟知功率的公式及其變形,了解串并聯(lián)電路的特點(diǎn)等.

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12.為了研究水的沸騰,張晗同學(xué)觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
(1)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象.
(2)根據(jù)圖象可知,水的加熱過(guò)程有以下特點(diǎn):
①沸騰前吸熱,溫度升高;
②沸騰時(shí)吸熱,但溫度不變;
③水的沸點(diǎn)為99℃(或當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).

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(1)電飯鍋加熱時(shí)的電功率;
(2)電熱絲R2的阻值;
(3)電飯鍋工作30min產(chǎn)生的熱量.

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IA/AIB/AIC/A
0.30.31.5
(1)小露發(fā)現(xiàn)有個(gè)數(shù)據(jù)不對(duì),錯(cuò)誤原因是:看錯(cuò)量程,按大量程讀數(shù)了.
改正后,分析數(shù)據(jù)得出了串聯(lián)電路中各處的電流相等的規(guī)律.
(2)你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是什么?實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,數(shù)據(jù)不充分,結(jié)論不可靠,可能具有偶然性.
(3)如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?改變電流,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(4)要改變電流可以采取哪些方法?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種改變電流的方案:
A、換用不同規(guī)格的燈泡  B、改變電源.

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