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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
(1)把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V、0.3A”字樣的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖11所示),然后分三次接入電壓表,分別測(cè)定AB、BC、AC之間的電壓并記入表1中。
(2)把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后,接到同一個(gè)電源上,使燈泡發(fā)光(如圖12所示),然后分三次接入電流表,分別測(cè)定A、B、C三處的電流并記入表2中。
表一 表二
LAB | LBC | LAC | |
電壓(V) | 1.25 | 1.25 | 1.50 |
IA | IB | IC | |
電壓(V) | 0.30 | 0.29 | 0.58 |
請(qǐng)你評(píng)估:
(1)表1中測(cè)量結(jié)果有一個(gè)量是錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤的是 ,判斷的依據(jù)是 。
(2)表2的測(cè)量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 固體熔化成液體時(shí)要吸熱,但溫度不變 |
| B. | 某種物質(zhì)的溫度在熔點(diǎn)時(shí),該物質(zhì)可能是固態(tài),還可能是液態(tài) |
| C. | 固體升華、液態(tài)蒸發(fā)要受溫度條件限制 |
| D. | 汽化在一定的溫度條件下才能發(fā)生 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)小明一次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,并調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心跟蠟燭的中心大致在 _________ .
(2)過(guò)了一段時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向 _________ (選填“上”“下”)調(diào)節(jié).
(3)小明將蠟燭放在15cm的刻度線處,左右移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的倒立 _________ (選填“放大”“等大”“縮小”)的實(shí)像, _________ (選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)就是利用這一成像原理制成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖8所示電路,電源電壓一定。電阻R1的阻值為R2的2倍。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)為I1,電流表A2的示數(shù)為5I1。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),電流表A1的示數(shù)為I1′。則I1′與I1之比為
A.3∶7 B.6∶11 C.1∶7 D.2∶7
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究電阻兩端的電壓跟通過(guò)電阻的電流的關(guān)系時(shí),小東選用了兩個(gè)定值電阻R1、R2分別做實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了圖17所示的圖像,請(qǐng)你根據(jù)圖像比較電阻R1與R2的大小,則R1 R2。(選填“大于”、“等于”或“小于”)(2分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系時(shí),取一個(gè)定值電阻(其阻值不隨溫度變化)和一只小燈泡做為研究對(duì)象,并分別測(cè)量了多組通過(guò)它們的電流與其兩端對(duì)應(yīng)的電壓,然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上分別畫(huà)出如圖18所示的甲、乙兩條I-U圖線。根據(jù)圖線可知, (選填“甲”或“乙”)是定值電阻的I-U圖線;這個(gè)定值電阻阻值的測(cè)量值是 Ω;小燈泡的電阻隨其兩端電壓的升高而變 (選填“大” 或“小”)!
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