【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑過程中平均速度的實驗：

（1）實驗原理是_____；實驗中需要的測量工具有秒表和_____。

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較_____（選填“大”或“小”）。

（3）小車沿斜面下滑的過程中，速度的變化情況是_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

（4）圖中秒表的1格表示1秒，甲、乙、丙分別對應(yīng)了小車在起點、中點、終點位置的時間。其中s1=90cm小車長10cm，則小車通過全過程的平均速度v=_____m/s，小車通過下半段路程的平均速度v2=_____m/s。

【答案】v=s/t刻度尺小增大0.180.225

【解析】

（1）測平均速度的原理為；實驗中必須測量的物理量是路程和時間，所以需用到刻度尺和秒表；

（2）為了方便計時，應(yīng)使小車運動的速度慢一些，所以，應(yīng)使斜面的坡度較�。�

（3）小車質(zhì)量一定，下滑過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，所以速度是增大的；

（4）由圖可知，全過程的路程，全程所用的時間為5s，

所以全程的平均速度：；

下半段路程，下半段路程所用時間，

所以下半段路程的平均速度：；

可見小車做變速直線運動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用電吹風(fēng)由電動機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動機(jī)不工作時，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時，電動機(jī)仍能工作．下列電路中符合要求的是( )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】試題分析：A圖中電熱絲和電動機(jī)串聯(lián)，而電動機(jī)不能夠獨立工作，故A不合題意；B圖中電動機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接，電路中只有一個總開關(guān)控制，開關(guān)閉合，電熱絲和電動機(jī)同時工作，而電動機(jī)無法獨立工作，故B不合題意；C圖中電動機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接，S1控制整個電路，S2控制電動機(jī)；S1閉合，S2斷開，只有電熱絲工作，而電動機(jī)不工作；故C不合題意；D圖中電動機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接，S1控制整個電路，S2控制電熱絲；S1閉合，S2斷開，只有電動機(jī)工作，電熱絲不工作；S1閉合，S2閉合，電動機(jī)和電熱絲同時工作；S1斷開，電動機(jī)和電熱絲都不工作，故D符合要求，故選 D。

考點：串、并聯(lián)電路的設(shè)計

【題型】單選題
【結(jié)束】
8

【題目】如圖所示，三個燈泡始終完好，開關(guān)S斷開時，三個燈泡都發(fā)光，則當(dāng)S閉合時( )

A. 燈L1、L2、L3都不亮

B. 燈L1、L2、L3都亮

C. 燈L2亮，L1、L3都不亮

D. 燈L2、L3亮，L1不亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】P、Q兩地相距4.8米，智能機(jī)器人甲從P地、乙地從Q地沿同一直線相向而行，s-t圖象分別如圖所示。乙比甲晚出發(fā)2秒鐘，根據(jù)圖象分析可知

A. 相遇時甲通過的路程多 B. 相遇時通過的路程相等

C. 相遇時甲通過的路程少 D. 條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示裝置，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕，看到________。圖_________中（選填“乙”或“丙”）汽油機(jī)的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的。如果該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是2400r／min，則它每秒鐘對外做功_________次。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把兩個同規(guī)格的燈泡L串聯(lián)在電源為3伏的電路中，L上標(biāo)有“3V”的字樣，它的電阻隨它兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（　　）

A. 燈泡L的額定電流是0.2A

B. 燈泡L此時的電阻是8Ω

C. 燈泡L此時能正常發(fā)光

D. 燈絲的電阻隨電壓的增大而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，軒軒連接了如圖所示的電路，他先在電路的a、b間接入10Ω的電阻，移動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

后，改用15Ω的電阻替換10Ω電阻，閉合開關(guān)，接下來他的實驗操作應(yīng)該是（ ）

A．觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

B．觀察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

C．觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

D．觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，實驗器材有：學(xué)生電源（3V不變），電流表、電壓表、定值電阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑動變阻器M（10Ω 1A），滑動變阻器N（20Ω 1A），開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整，要求滑片P向B端移動時電路中電流變大．

（2）實驗過程中，使用不同定值電阻進(jìn)行探究時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，使電阻R兩端電壓保持不變，這種方法是 （填字母編號）；

A．轉(zhuǎn)換法 B．控制變量法 C．等效替代法

（3）某次實驗中，連接好電路，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)月3V，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，兩電表示數(shù)均無明顯變化，電路故障原因可能是 ；

（4）排除故障后，更換不同定值電阻進(jìn)行了實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

電阻/Ω

5

10

20

25

電流/A

0．40

0．20

0．10

0．08

分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是： ；

（5）實驗中選擇的滑動變阻器應(yīng)是 （選填“M”或“N”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

（1）該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系．

（2）該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，從而確定 ，此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡 （選填“好一些”或“差一些”）．

（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你 分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 ．

（4）解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時若將蠟燭A靠近玻璃板時，則像將 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板移動，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（5）實驗中，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是 像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）

A. 1.8V、7.2V B. 7.2V、1.8V C. 1.8V、9V D. 9V、1.8V

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