8．如圖所示，一束光經(jīng)過一個透鏡后會聚于主光軸上的點A，取掉透鏡后，光會聚于B點，則是凹透鏡．

分析 根據(jù)題目中放透鏡與不放透鏡的會聚點位置的變化確定該透鏡對光線的作用，然后再據(jù)凸透鏡和凹透鏡對光線的作用得到此題的答案

解答 解：放上透鏡的會聚點A要比不放透鏡的會聚點B更要遠離透鏡，由此可知，該透鏡對光線有發(fā)散作用；所以該透鏡是發(fā)散透鏡，即凹透鏡；
故答案為：凹．

點評 光線經(jīng)過透鏡折射后是發(fā)散了還是會聚了，其判斷標準就是看經(jīng)透鏡折射后的光線和不經(jīng)過透鏡折射沿直線傳播的光線相比，其范圍大小是變大了還是變小了，若變大了就是發(fā)散了，若變小了就是會聚了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖是直流電動機提升重物的示意圖，電源電壓為120V且保持不變，電路中的電流是5A，質(zhì)量為54kg的重物在電動機帶動下以1m/s的速度勻速上升10s，不計各處摩擦，則
（1）電動機消耗的電能是多少？
（2）電動機的效率是多少？
（3）電動機線圈的電阻是多少Ω？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．電視機的熒光屏上經(jīng)常附有灰塵，這是因為電視機在工作時，帶電體能吸引輕小物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學(xué)在做“研究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)”實驗時，連接了如圖所示的電路．請你你結(jié)合該實驗中的具體情況，完成下面的內(nèi)容：
（1）通過觀察電磁鐵的吸引大頭針的數(shù)目不同，可以判斷電磁鐵的習(xí)性強弱不同；下列研究方法與本實驗相同的是B．（填編號）
A．通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度
B．人們通過研究墨水的擴散現(xiàn)象認識分子的運動情況
C．研究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）關(guān)系
D．學(xué)習(xí)電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它
（2）閉合S1和S2時，滑動變阻器的滑片向右滑動，電磁鐵磁性減�。�
（3）該電路圖中還缺什么元件？大頭針、電流表．
（4）S1閉合，S2由接a改為接b，接下去的操作是移動滑動變阻器的滑片，保持電路中電流不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．在如圖方框中填入合適的透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．閱讀短文，回答問題無砟（zhǎ）軌道的高速列車，無砟軌道的路基不用碎石，鐵軌和軌枕直接鋪在混凝土上．這可減少維護、降低粉塵等．滬寧城際高速鐵路在2010年7月1日正式投入運行，標志著我省進入了高速鐵路時代．高速列車在無砟軌道上運行時如子彈頭般穿梭而過，時速可達350km．傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟．
（1）列車設(shè)計為子彈頭型，目的是：減少阻力；
（2）列車在勻速行駛過程中，列車的動力=阻力（填“＞”、“＜”或“=”）
（3）新型路基用混凝土做成一個整體是為了減小壓強；
（4）滬寧兩地高速鐵路線長約300km，若列車從南京到上海用時72min，則它行駛的平均速度為250km/h．高速鐵路在轉(zhuǎn)彎處會將路面做成里道較低，而外道較高的形狀，這是為了防止列車高速轉(zhuǎn)彎時由于而沖出軌道，發(fā)生事故．
（5）乘客在站臺邊候車時，為什么站在離軌道一定距離的地方才能確保人身安全？答：高速列車駛過時，列車附近的空氣流速變大，壓強變小，人外側(cè)的大氣壓強會把人推向列車．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時間）是0.4s．在某次試驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過8m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，在發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是0.7s．由此研究可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會變慢．（選填“變快”、“變慢”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．一條光線垂直射到平面鏡上時（　�。�
A．入射角90°，反射角0°B．入射角和反射角都是0°
C．入射角和反射角都是90°D．入射角是0°，反射角是90°

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖a所示，相同的燒杯甲和乙裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同的加熱器加熱，忽略散失的熱量，得到圖b所示的水溫與加熱時間的圖形，則（　　）
A．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多
B．加熱相同的時間，兩杯水吸收的熱量一樣多
C．甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
D．不改變其它條件，適當增加乙燒杯中的水，可使圖b中兩斜線重合

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同步練習(xí)冊答案