詩(shī)詞是中華文化的瑰寶之一,許多優(yōu)美的詩(shī)詞是對(duì)生活和自然現(xiàn)象的生動(dòng)描述,也與物理知識(shí)緊密聯(lián)系,下列詩(shī)詞與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)有誤的一項(xiàng)是( 。
A、“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)”--運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的B、“花氣襲人知驟暖”--分子熱運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)C、“水皆縹碧,千丈見(jiàn)底,游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙”--看到水中游魚(yú)細(xì)石是光的直線傳播D、“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”--滿樹(shù)雪花是由空氣中的水蒸氣凝華而成的
考點(diǎn):運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,生活中的凝華現(xiàn)象,分子的熱運(yùn)動(dòng),光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用
專題:其他綜合題
分析:(1)判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止,就是看研究的物體和參照物之間位置是否發(fā)生了變化.
(2)當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向的會(huì)偏折,發(fā)生折射現(xiàn)象,如:看水里的魚(yú)比實(shí)際位置淺等;
(3)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子的這種運(yùn)動(dòng)屬于擴(kuò)散;溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,擴(kuò)散越快;
(4)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華.
解答:解:A、以“帆船”為參照物,“青山”和“帆船”之間的位置發(fā)生了變化,故“青山”是運(yùn)動(dòng)的;以“河岸”為參照物,“孤帆”與“河岸”之間的位置發(fā)生了變化,說(shuō)明“孤帆”是運(yùn)動(dòng)的;以“河岸”為參照物,“青山”與“河岸”之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化,故“青山”是靜止的;同樣以“帆船”為參照物,“孤帆”與“帆船”之間的位置也沒(méi)發(fā)生變化,“孤帆”也是靜止的,所以說(shuō)運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,故A正確.
B、溫度較高,花香分子運(yùn)動(dòng)速度較快,擴(kuò)散較快,所以“花氣襲人知驟暖”說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān),故B正確.
C、在岸上看到水中的游魚(yú)細(xì)石,是由于光的折射;故C錯(cuò)誤;
D、滿樹(shù)雪花是由空氣中的水蒸氣凝華而成的,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、物態(tài)變化的區(qū)分,同時(shí)還考查了擴(kuò)散現(xiàn)象.?dāng)U散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,以及溫度越高,擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯,在平時(shí)學(xué)習(xí)中練習(xí)用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)的自然現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法中,與實(shí)際生活相符的是( 。
A、課桌的高度約為80cmB、物理課本的長(zhǎng)度約為260mmC、家庭電路的電壓不高于36VD、人的正常體溫約為42℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

魯迅的《社戲》中有這樣的描寫(xiě):“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是( 。
A、船B、山C、流水D、河岸

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)春南湖風(fēng)景優(yōu)美,小紅和同學(xué)坐在行駛電動(dòng)船上游覽南湖,若同學(xué)認(rèn)為小紅是靜止的則他選擇的參照物是(  )
A、湖邊的柳樹(shù)B、湖水C、迎面行駛的船D、小紅所在的船

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小球從斜面上某一高度由靜止開(kāi)始滑下,撞擊靜止于水平木板上的木塊(不計(jì)空氣阻力),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、小球在斜面上下滑的過(guò)程中,如果以木板為參照物,小球是靜止的B、若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng),最終木塊的動(dòng)能保持不變C、木塊對(duì)木板的壓力就是木塊的重力D、小球從斜面上開(kāi)始下滑到撞擊木塊后靜止的過(guò)程中,小球的機(jī)械能先變大后變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一架執(zhí)行救援任務(wù)的直升飛機(jī)懸停在鉆井平臺(tái)的上空,救生員抱著傷病員,纜繩正在將他們拉上飛機(jī).若以救生員為參照物,則處于靜止?fàn)顟B(tài)的是( 。
A、傷病員B、直升飛機(jī)C、鉆井平臺(tái)D、直升飛機(jī)駕駛員

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是伽利略1604年做斜面實(shí)驗(yàn)時(shí)的一頁(yè)手稿照片,照片左上角的三列數(shù)據(jù)如表格.表中第二列是時(shí)間,第三列是物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的距離,第一列是伽利略在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)添加的.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是( 。
1132
42130
93298
164526
255824
3661192
4971600
6482104
A、物體具有慣性
B、物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C、物體運(yùn)動(dòng)的距離與時(shí)間的平方成正比
D、物體運(yùn)動(dòng)距離的增加量與時(shí)間成正比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

中學(xué)生正常步行的速度約為( 。
A、1.1cm/sB、1.1m/sC、11cm/sD、11m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點(diǎn),他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué),某一次從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖2所示,則小華從家到學(xué)校的平均速度是( 。
A、135m/sB、168.75m/sC、2.25m/sD、2.81m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案