在上節(jié)課“探究使用簡單機(jī)械是否省功”的實(shí)驗(yàn)中,使用機(jī)械所用的力是根據(jù)機(jī)械的特點(diǎn)由計(jì)算得出的,從而得出功的原理:使用機(jī)械做的功等于直接用手做的功。那么,在計(jì)算使用機(jī)械所用的力時(shí)是否考慮了機(jī)械受到的重力及摩擦力?

    小紅在學(xué)習(xí)了“功”這節(jié)課后,對“使用機(jī)械做的功等于直接用手做的功”還存在疑問,于是,她找來了動(dòng)滑輪及相關(guān)的器材,驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,結(jié)果發(fā)現(xiàn)測量出的使用機(jī)械做的功比直接用手所做的功多,這跟功的原理矛盾嗎?請你幫她分析原因。

 

【答案】

沒有考慮機(jī)械受到的重力及摩擦力。這跟功的原理并不矛盾,因?yàn)楣Φ脑硎窃跊]有考慮機(jī)械重及摩擦的條件下才成立的;而使用動(dòng)滑輪提物體時(shí),不可避免地要把動(dòng)滑輪也提上去,如果再考慮摩擦和繩子重,使用動(dòng)滑輪做的功要比直接用手做的功多。

【解析】在利用杠桿和滑輪求拉力時(shí),都把它們當(dāng)成了理想機(jī)械,當(dāng)然沒有考慮機(jī)械受到的重力及摩擦力。這跟功的原理并不矛盾,因?yàn)楣Φ脑硎窃跊]有考慮機(jī)械受到的重力及摩擦力的條件下才成立的。而使用動(dòng)滑輪提物體時(shí),不可避免地要把動(dòng)滑輪也提上去,如果再考慮摩擦和繩子重,使用動(dòng)滑輪做的功要比直接用手做的功多。

思路分析:使用任何簡單機(jī)械都不省功。

試題點(diǎn)評:本試題容易忽略機(jī)械受到的重力及摩擦力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,彈簧秤中的彈簧一端固定在刻度板上,另一端由金屬連桿將秤鉤夾在彈簧相鄰的金屬絲之間,指針在秤鉤上可上下移動(dòng)調(diào)節(jié).
某次實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)將已校零的新彈簧秤下掛50g鉤碼,指針只指在0.4N(40g)位置.他再換用其它相同的鉤碼,其結(jié)果均一樣.他再用一架靈敏完好的天平測量這些鉤碼,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量均為50g,他再檢查彈簧,彈簧沒有損壞.詢問實(shí)驗(yàn)教師,教師說:“彈簧秤都有質(zhì)量保證書,但上節(jié)課有同學(xué)用過.”
請你幫他分析:
(1)造成彈簧秤不準(zhǔn)的原因是什么?
(2)在不得更改、更換彈簧秤刻度盤面的條件下你怎樣校正該彈簧秤.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

下面是老師在某節(jié)課上所做的演示實(shí)驗(yàn):
演示時(shí)先將鏡子放在教室前面,鏡面稍微向著教室的天花板傾斜,然后在鏡面上鋪幾層編織稀疏程度不同的紗布,用投影儀把一幅漂亮的向日葵畫投影到紗布上,教室里各個(gè)角落的同學(xué)都能看見了一個(gè)畫面很清晰的向日葵,接著把紗布一層一層地取下來,原來清晰的向日葵不再清晰,變得越來越模糊,當(dāng)把最后一層紗布取下來后,整個(gè)向日葵都不見了(如圖所示).

請結(jié)合學(xué)過的知識解釋此現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在上節(jié)課“探究使用簡單機(jī)械是否省功”的實(shí)驗(yàn)中,使用機(jī)械所用的力是根據(jù)機(jī)械的特點(diǎn)由計(jì)算得出的,從而得出功的原理:使用機(jī)械做的功等于直接用手做的功。那么,在計(jì)算使用機(jī)械所用的力時(shí)是否考慮了機(jī)械受到的重力及摩擦力?
小紅在學(xué)習(xí)了“功”這節(jié)課后,對“使用機(jī)械做的功等于直接用手做的功”還存在疑問,于是,她找來了動(dòng)滑輪及相關(guān)的器材,驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,結(jié)果發(fā)現(xiàn)測量出的使用機(jī)械做的功比直接用手所做的功多,這跟功的原理矛盾嗎?請你幫她分析原因。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,彈簧秤中的彈簧一端固定在刻度板上,另一端由金屬連桿將秤鉤夾在彈簧相鄰的金屬絲之間,指針在秤鉤上可上下移動(dòng)調(diào)節(jié).
某次實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)將已校零的新彈簧秤下掛50g鉤碼,指針只指在0.4N(40g)位置.他再換用其它相同的鉤碼,其結(jié)果均一樣.他再用一架靈敏完好的天平測量這些鉤碼,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量均為50g,他再檢查彈簧,彈簧沒有損壞.詢問實(shí)驗(yàn)教師,教師說:“彈簧秤都有質(zhì)量保證書,但上節(jié)課有同學(xué)用過.”
請你幫他分析:
(1)造成彈簧秤不準(zhǔn)的原因是什么?
(2)在不得更改、更換彈簧秤刻度盤面的條件下你怎樣校正該彈簧秤.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案