精英家教網(wǎng)小芳用導(dǎo)線及兩個(gè)相同的鐵釘自制了甲、乙兩個(gè)電磁鐵,通過如圖所示的電路來探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”.將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)接入電路是為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與
 
是否有關(guān);當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片依次向左滑動(dòng)到幾個(gè)不同位置時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)都會(huì)逐漸增多,說明電流越
 
,電磁鐵磁性越強(qiáng).(選填“大”或“小”)
分析:電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān);與鐵芯有無有關(guān);與線圈中電流大小有關(guān),在探究過程中要用到控制變量法.
解答:解:將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)接入電路,通過兩電磁鐵的電流相等,則是為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電磁鐵線圈匝數(shù)是否有關(guān);
滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng),滑動(dòng)變阻器的電阻變小,電路中的電流會(huì)變大,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)就會(huì)逐漸增多,說明電磁鐵的磁性變強(qiáng),可得電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng).
故答案為:電磁鐵線圈匝數(shù);大.
點(diǎn)評:掌握電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2014屆北京市東城區(qū)初三第一學(xué)期期末測試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2分)小芳用導(dǎo)線及兩個(gè)相同的鐵釘自制了甲、乙兩個(gè)電磁鐵,通過如圖所示的電路來探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”。將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)接入電路是為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與       是否有關(guān);當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片依次向左滑動(dòng)到幾個(gè)不同位置時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)都會(huì)逐漸增多,說明電流越       ,電磁鐵磁性越強(qiáng)。(選填“大”或“小”)

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小芳用導(dǎo)線及兩個(gè)相同的鐵釘自制了甲、乙兩個(gè)電磁鐵,通過如圖18所示的電路來探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”。將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)接入電路是為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與             是否有關(guān);當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片依次向左滑動(dòng)到幾個(gè)不同位置時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)都會(huì)逐漸增多,說明電流越       ,電磁鐵磁性越強(qiáng)。(選填“大”或“小”)

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