【題目】質(zhì)量為20kg的水，溫度升高了50℃，吸收了_____J的熱量，如果不考慮熱量散失，這些熱量需要完全燃燒_____kg的焦炭來(lái)提供（已知焦炭的熱值為3×107J/kg）．焦炭是一種_____能源（選填“可再生”或“不可再生”）。

【答案】4.2×106 0.14 不可再生

【解析】

（1）知道水的質(zhì)量和升高的溫度以及比熱容，根據(jù)Q吸＝cm△t求出水吸收的熱量，如果不考慮熱量散失Q放＝Q吸，根據(jù)Q放＝mq求出完全燃燒焦炭的質(zhì)量；

（2）能夠短時(shí)間內(nèi)從自然界源源不斷得到補(bǔ)充的是可再生能源，短時(shí)間內(nèi)從自然界得不到補(bǔ)充的是不可再生能源。

（1）水吸收的熱量：

Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg℃）×20kg×50℃＝4.2×106J，

如果不考慮熱量散失，則焦炭完全燃燒釋放的熱量Q放＝Q吸＝4.2×106J，

由Q放＝mq可得，完全燃燒焦炭的質(zhì)量：

m′=；

（2）焦炭隨著使用不斷的減少，短時(shí)間內(nèi)從自然界得不到補(bǔ)充，因此屬于不可再生能源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假期里，小明隨爸爸回老家看望爺爺和奶奶，他們準(zhǔn)備給兩位老人家里安裝一臺(tái)空調(diào)．爸爸說(shuō)，要安裝空調(diào)，還需要將原來(lái)老化的較細(xì)的導(dǎo)線換成較粗的導(dǎo)線．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如果仍用原來(lái)的導(dǎo)線安裝空調(diào)會(huì)有什么安全隱患____，為什么_____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測(cè)定一個(gè)小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)，所用燈泡的額定電壓是2.2V。

（1）如圖是他實(shí)驗(yàn)的電路，但連接不完整，請(qǐng)你給幫他完成電路的連接。

（_____）

（2）電路連接完整后，當(dāng)向右移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電壓表的示數(shù)將______，電流表的示數(shù)將______（填增大或減小）。

（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄與計(jì)算如表1：該同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論________

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓（V）

1.50

2.20

2.50

電流（A）

0.16

0.22

0.24

功率（W）

0.24

0.484

0.60

（4）利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄計(jì)算出了燈絲的電阻，如下表2，該同學(xué)有些疑惑：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)。而表2三次實(shí)驗(yàn)所得的燈絲電阻卻不同，請(qǐng)你對(duì)此作出解釋：_________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓（V）

1.50

2.20

2.50

電流（A）

0.16

0.22

0.24

燈絲電阻（Ω）

9.38

10.00

10.42

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，普通煤爐把壺內(nèi)20℃，5kg水燒開(kāi)需完全燃燒一定質(zhì)量的煤，此過(guò)程中，燒水效率為28%，為提高煤爐效率，浙江大學(xué)創(chuàng)意小組設(shè)計(jì)了雙加熱煤爐，如圖乙所示，在消耗等量煤燒開(kāi)壺內(nèi)初溫相同，等量水的過(guò)程中，還可額外把爐壁間10kg水從20℃加熱至40℃，q煤＝3×107J/kg，c水＝4.2×103J/（kg℃），以上過(guò)程中，

問(wèn)：（1）普通煤爐完全燃燒煤的質(zhì)量有多大？

（2）雙加熱煤爐的燒水效率有多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)：

圖a：濃硫酸銅溶液與清水開(kāi)始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；

圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力；

圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；

圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)；

圖e：將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi)．

（1）圖a和圖 ______ 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子在 ______ ．

（2）圖b和圖 ______ 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子之間存在 ______ ．

（3）圖c實(shí)驗(yàn)表明，分子之間存在 ______ ．

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示的電路圖測(cè)量某電阻絲的電阻，電源電壓為3V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω。

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

U/V

0.8

1.0

1.6

I/A

0.16

0.20

0.32

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____（選填“閉合”或“斷開(kāi)”）狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將滑片P移到_____端（選填“A”或“B”）。

（2）閉合開(kāi)關(guān)，滑片P向右緩慢移動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大，電壓表示數(shù)始終為零，可能是電阻絲處發(fā)生了_____（選填“短路”或“斷路”）故障。

（3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑片P的位置，讀取了對(duì)應(yīng)的電壓、電流的數(shù)值，并記錄在表中。由表可知，電阻絲的阻值是_____Ω。

（4）為了測(cè)量“額定電壓為3.8V，額定電流小于0.6A的小燈泡”的額定功率，除了將圖中的電阻絲更換成小燈泡后外，還必須_____（選填“增大”或“減小”）電源電壓，并更換_____（選填“電壓表”或“電流表”）的量程。電路改進(jìn)并正確操作，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，其示數(shù)為_____A，則小燈泡的額定功率是_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，A、B間的電壓保持不變，電阻R1、R2為定值電阻。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，甲、乙均為電流表時(shí)，甲、乙兩表的示數(shù)之比為3：4。若閉合開(kāi)關(guān)S，甲、乙均為電壓表，則甲、乙兩表的示數(shù)之比是（ ）

A. 4：3 B. 3：4 C. 3：7 D. 4：7

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖兩只電壓表的指針均指在刻度盤(pán)正中央，以下判斷正確的是（ ）

A. 通過(guò)R1的電流小于通過(guò)R2的電流

B. R1兩端的電壓與R2兩端的電壓相等

C. R1電阻值大于R2電阻值

D. R1消耗的功率小于R2消耗的功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家有一臺(tái)電熱水器，銘牌如下表所示。

××牌全自動(dòng)電熱水器

額定功率P0/kW

2

加熱方式

電加熱器

額定電壓U0/V

220

類別

防觸電保護(hù)一類

溫度設(shè)定范圍/℃

20~90

凈重m/kg

20

容量V/L

50

整機(jī)外形尺寸/mm

530×400

出廠時(shí)間

2018年3月2日

根據(jù)銘牌所提供的信息，求

（1）電熱水器電熱絲正常工作時(shí)的電阻R。

（2）電熱水器正常工作t=45 min產(chǎn)生的電熱Q。

（3）若夏天用電高峰時(shí)家庭電路的實(shí)際電壓U=198 V，不考慮電熱絲電阻R隨溫度的變化，求電熱水器在用電高峰時(shí)的實(shí)際功率P。

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同步練習(xí)冊(cè)答案