5．以下各種表述中不正確的是（　　）
A．1千克的某種燃料完全燃燒時(shí)釋放出來(lái)的熱量，稱為該燃料的熱值
B．核電站在發(fā)電過(guò)程中的能量變化，是將內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能
C．因?yàn)楣κ悄芰哭D(zhuǎn)化多少的量度，所以功率也可以說(shuō)是能量轉(zhuǎn)化快慢的量度
D．如果物體的內(nèi)能增大了，該物體也可能沒(méi)有吸收熱量

分析 結(jié)合對(duì)熱值概念的理解、核電站的能量轉(zhuǎn)化、功、功率的概念，以及物體內(nèi)能改變的方式等知識(shí)可對(duì)選項(xiàng)中的描述逐一做出判斷．

解答 解：A、由熱值的定義可知，1千克的某種燃料完全燃燒時(shí)釋放出來(lái)的熱量，稱為該燃料的熱值，故A正確；
B、核電站在發(fā)電過(guò)程中的能量變化，是將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，最后轉(zhuǎn)化為電能，故B錯(cuò)誤；
C、由功和功率的概念可知，功是能量轉(zhuǎn)化多少的量度，功率是能量轉(zhuǎn)化快慢的量度，故C正確；
D、如果物體的內(nèi)能增大了，可能是外界對(duì)它做了功，因此，物體可能沒(méi)有吸收熱量，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)熱現(xiàn)象的一些知識(shí)，以及功和功率的概念的理解等，深入理解概念，是做出正確判斷的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．電源電壓恒定不變．兩電阻并聯(lián)時(shí)，R1的功率為3W，R2的功率為6W，若把這兩個(gè)電阻串聯(lián)接在同一電源上，如圖中甲所示，則總功率為2W；兩電阻串聯(lián)時(shí)，R1′的功率為2W，R2′的功率為4W，若把這兩個(gè)電阻并聯(lián)接在同一電源上，如圖中乙所示，則總功率為27W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示是小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)，鉤碼總量重2N．
鉤碼總重G（N）鉤碼上升高度h（m）測(cè)力計(jì)拉力F（N）測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s（m）
20.05
（1）結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示可知，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s應(yīng)該為0.15m，測(cè)力計(jì)拉力F等于0.8N，所測(cè)滑輪組的機(jī)械效率是83.3%．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果加速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，所測(cè)機(jī)械效率將減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一般大型超市出口處都裝有報(bào)警器，一般是由防盜天線，檢測(cè)門，檢測(cè)器構(gòu)成．使用時(shí)只要在商品上貼上具有磁性的軟標(biāo)簽，即可達(dá)到保護(hù)商品的目的．正常購(gòu)買時(shí)，營(yíng)業(yè)員在結(jié)帳后，會(huì)將具有磁性的軟標(biāo)簽消磁，如果商品的軟標(biāo)簽未經(jīng)消磁，當(dāng)經(jīng)過(guò)檢測(cè)通道后，檢測(cè)天線便檢測(cè)到商品上的標(biāo)簽信號(hào)，從而轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，發(fā)出報(bào)警聲，及時(shí)提醒保安人員，從而達(dá)到防盜目的．根據(jù)上述信息可以判斷報(bào)警器的原理與下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)相同（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．夏天，如果將自行車內(nèi)胎充氣過(guò)足，又放在陽(yáng)光下暴曬，車胎極易爆裂．關(guān)于這一事例有以下描述（設(shè)爆裂前的過(guò)程中內(nèi)胎容積幾乎不變），其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在車胎突然爆裂的瞬間，胎內(nèi)氣體對(duì)外界氣體做功
B．車胎爆裂，是車胎內(nèi)氣體溫度升高，分子熱運(yùn)動(dòng)加劇，氣體壓強(qiáng)增大的結(jié)果
C．在車胎爆裂前，胎內(nèi)氣體吸熱，內(nèi)能增加
D．在車胎突然爆裂的瞬間，胎內(nèi)氣體內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用“伏安法”測(cè)量小燈泡電功率，待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成答題卷中實(shí)物電路的連接，連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉．
（2）檢查電路連接無(wú)誤，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡短路．
（3）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，讀出電流表的示數(shù)，并填入下面表格中，并計(jì)算出此時(shí)的電功率，也填入表格中．
電壓U/V1.52.02.53.0
電流I/A0.20.260.320.36
電功率P/W0.30.520.81.08
燈泡發(fā)光情況很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及燈泡發(fā)光情況得出，小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在如圖所示的電路中有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．補(bǔ)上后要求：（1）燈L1和L2都能發(fā)光（2）電鍵只能控制燈L1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有一條光線射到某凸透鏡上，要使折射光線沿水平方向傳播，如圖所示．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出所需凸透鏡的位置．（要求保留必要的作圖痕跡）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．作為城市公交的重要補(bǔ)充，一些專家、教授提出在我國(guó)建設(shè)空中軌道列車（如圖18所示）的方案．空中軌道列車以電力牽引為動(dòng)力，在某些國(guó)家已運(yùn)行多年，是一項(xiàng)成熟的技術(shù)．目前，溫州等多個(gè)城市已經(jīng)開(kāi)始規(guī)劃研究首條“空列”運(yùn)營(yíng)線路．設(shè)某“空列”共2節(jié)車廂，每節(jié)車廂自重為2t，每節(jié)車廂定員為75人，每個(gè)人的平均質(zhì)量為60kg．
（1）它以50km/h的速度運(yùn)行15min，通過(guò)的路程是多大？
（2）若“空列”以50km/h的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的阻力為其重力的0.02倍，每節(jié)車廂配備電機(jī)的效率為95%，則電機(jī)的功率至少應(yīng)為多大？
（3）要使“空列”對(duì)軌道的壓強(qiáng)不大于3×105Pa，每節(jié)車廂與軌道的接觸面積至少為多大？要減小“空列”對(duì)軌道的壓強(qiáng)，可以采取的具體方法是什么？（說(shuō)出一點(diǎn)）
（4）“空列”較“地鐵”有哪些優(yōu)點(diǎn)？（說(shuō)出兩個(gè)）

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