如圖(甲)實驗說明了分子    .做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式,在圖乙(a)、(b)中,屬于做功改變物體內(nèi)能的是圖    ,這兩種方法是完全等效的,但是兩者的實質(zhì)不同,圖    的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化(后兩空填“a”或“b”).
【答案】分析:(1)分子間存在相互的引力和斥力;
(2)改變物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞;做功是能量的轉(zhuǎn)化;熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移.
解答:解:(1)兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后,它們會黏在一起,是分子間作用的結(jié)果,說明了分子間有引力;
(2)氣球噴氣,對外做功,本身能量減小,溫度降低;屬于能量的轉(zhuǎn)化;
陽光照射,企鵝變暖屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,屬于能量的轉(zhuǎn)移.
故答案為:間有引力;b;b.
點評:本題考查分子間作用力和改變物體內(nèi)能的方法,關(guān)鍵知道做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能的實質(zhì)是不同的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖(甲)實驗說明了分子
間有引力;
間有引力;
.做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式,在圖乙(a)、(b)中,屬于做功改變物體內(nèi)能的是圖
b
b
,這兩種方法是完全等效的,但是兩者的實質(zhì)不同,圖
b
b
的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化(后兩空填“a”或“b”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究滑動摩擦力大小的因素,某同學(xué)做了如圖所示的實驗.

(1)實驗中要使彈簧秤的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小,應(yīng)使木塊在彈簧秤拉力的作用下做
勻速直線
勻速直線
運動.
(2)甲.乙兩圖所示的實驗說明了:在
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
一定時,
壓力越大
壓力越大
滑動摩擦力越大.
(3)甲.丙兩圖所示的實驗說明了:在
壓力
壓力
相同時,
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
滑動摩擦力越大.
(4)上述實驗采用了
控制變量法
控制變量法
的研究方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小明和小華在探究“影響壓力作用的效果”的實驗中:
(1)小明和小華是根據(jù)
海綿受力發(fā)生形變
海綿受力發(fā)生形變
的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的.
(2)比較乙、丙兩圖所示的實驗說明了:
壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

(3)比較甲、乙兩圖所示的實驗說明了:
受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯

(4)這種探究方法叫做
控制變量法
控制變量法
,我們在探究
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
時也用這種方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖(甲)實驗說明了分子________.做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式,在圖乙(a)、(b)中,屬于做功改變物體內(nèi)能的是圖________,這兩種方法是完全等效的,但是兩者的實質(zhì)不同,圖________的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化(后兩空填“a”或“b”).

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