【題目】小敏在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗時,分別進行了如圖所示的操作。
實驗時,不管在何種表面上,彈簧測力計拉木塊要做______運動,根據(jù)平衡力的知識,此時,滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)。
比較甲、乙兩圖可知,在壓力一定時,______,滑動摩擦力越大。
小敏比較甲、丙兩圖得出結(jié)論:壓力越大,滑動摩擦力越大。你認為小敏的結(jié)論是否正確?______,理由:______。
【答案】勻速直線接觸面越粗糙不正確沒有控制接觸面的粗糙程度不變
【解析】
(1)彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示拉力大小,由二力平衡條件知道,要使滑動摩擦力等于拉力,木塊一定進行勻速直線運動,因為此時摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力,讀出彈簧測力計的示數(shù),就等于摩擦力;
(2)由甲和乙兩圖知道,壓力一定時,甲的摩擦力是:f甲=F甲=3.6N,乙的摩擦力是:f乙=F乙=5.6N,所以,說明壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(3)由甲和丙兩幅圖知道,由于兩種情況的壓力不同,接觸面的粗糙程度不同,所以,得出“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論是不正確的,因為在研究摩擦力大小和壓力大小的關系時,沒有控制接觸面的粗糙程度不變。
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【題目】如圖所示,在“測滑輪組機械效率”實驗中,(不計繩重和摩擦)
(1)在實驗操作中應豎直向上 拉動彈簧測力計.
(2)彈簧測力計的示數(shù)為 N.
(3)若僅增加物體的重力,該滑輪組的機械效率將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】如圖所示,小剛在藝術節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音,下列說法正確的是
A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的
B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度
C.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)
D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色
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【題目】如圖是某同學在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系時得出的圖象,用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個質(zhì)量相同的實心正方體,把它們分別放在水平面上,由圖象可知,甲、乙兩物體密度之比及甲、乙兩物體對水平面的壓強之比為
A. 密度ρ甲:ρ乙=4:1 壓強P甲:P乙=1:1
B. 密度ρ甲:ρ乙=1:8 壓強P甲:P乙=4:1
C. 密度ρ甲:ρ乙=8:1 壓強P甲:P乙=4:1
D. 密度ρ甲:ρ乙=8:1 壓強P甲:P乙=1:4
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【題目】在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示。
(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動的_____相同。
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運動的距離最_____,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.
(3)在雨雪天氣中,駕駛汽車應適當______選填(“增大”或“減小”)汽車之間的距離。是由于汽車具有___________,要保持原來的運動狀態(tài),剎車后不能立即停下來,所以要遵守交通規(guī)則。在高速公路的限速牌上同時標明“120”和“100”字樣,___________(選填“大客車”或“小轎車”)的限速應該是100km/h。
(4)a、根據(jù)這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持__________ 。
b、牛頓第一定律是建立在:(____)
A.日常生活經(jīng)驗的基礎上 B.科學家猜想的基礎上
C.直接實驗結(jié)果的基礎上 D.實驗和科學推理相結(jié)合的基礎上
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【題目】如圖甲是自制氣壓計,小紅拿著它從1樓乘坐電梯到20樓,玻璃管內(nèi)水柱的高度會_____(選填“升高”、“降低“或”不變”),說明大氣壓隨高度的增加而_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).小紅又將玻璃瓶裝滿水,把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中如圖乙。沿著不同的方向用力捏玻璃瓶,觀察細管中水面高度會_____(選填“升高”、“降低“或”不變”),說明力可以改變玻璃瓶的_____。
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).
(2)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時, .
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是 ,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數(shù)為 V時,讀出電流表的示數(shù).
(3)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器.
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中,李程同學作出了以下猜想:
猜想①:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關;
猜想②:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關;
猜想③:滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關。
為了檢驗上述有關猜想是否正確,李程同學選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方形木塊,并設計了以下實驗方案:
步驟1.如圖甲,把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計____________拉動木塊,記錄彈簧測力計的讀數(shù)。
步驟2.如圖乙,在長方體木塊上放上砝碼,重復步驟1。比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小;
步驟3.如圖丙,在水平長木板上鋪上一層棉布,再重復步驟1。比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小。
(1)“步驟2”的設計目的,是為了檢驗上述哪一個猜想?__________________
乙圖測力計的示數(shù)大于甲圖的示數(shù),可以得到的結(jié)論:______________
(2)丙圖中測力計的示數(shù)大于甲圖的示數(shù),可以得到的結(jié)論:_______________
(3)要檢驗猜想③是否正確,主要步驟是___________________。
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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因索”實驗中,小致同學按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗,其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中木板接觸面相同,丙圖為較相糙的木板表面。
(1)實驗開始,該同學用較小的力拉木塊,大塊沒動,此時摩擦力______拉力(選填“大于”、“小于”或“等于”);小致要知道滑動摩擦力的大小,他應該使木塊在水平木板上做______運動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力大小與______有關。
(2)此實驗的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動,若在甲裝置中木塊已經(jīng)運動過中,速度突然變大,滑動摩擦力將______(選“變大”“變小”或“不變”)
(3)實驗后,小致在拔河比賽前為班級做了科學決策,使班級贏得比賽,他做出的科學決策是:
組隊時,應選質(zhì)量______(選填“大”或“小”)的同學,同時在比賽時隊員應穿底部______(填“光滑”或“粗糙”)的鞋。
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