【題目】小明使用電阻箱間接測量小燈泡的電阻,實驗電路如圖所示.
(1)請將實驗步驟填寫完整:
A.將接入如圖所示電路的M、N兩點間,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片到某一合適位置時,記下;
B.斷開開關(guān),取下接在M、N間的元件,將換接入M、N兩點間;
C.閉合開關(guān),調(diào)節(jié) , 使;
D.讀出此時電阻箱的阻值R0 , 即可知道所測小燈泡的電阻值.
(2)上述實驗中測得的小燈泡電阻值RL=.
(3)通常情況下,人體電阻的平均值可達上千歐,利用上面的器材能否測出人體電阻?為什么? , .
【答案】
(1)小燈泡,電流表示數(shù)為I,電阻箱,電阻箱,電流表示數(shù)仍為I
(2)R0
(3)不能,因為人體電阻較大,電路中電流過小,電流表不能準確讀數(shù)
【解析】(1)替代法的測量思路是等效的思想,本題可以利用電流等效.即先把燈泡接入電路,讀出電流表的示數(shù)為I(此電流為Rx、變阻器R共同作用的效果);然后再把電阻箱接入電路,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍變?yōu)樵瓉淼臄?shù)值I(此電流為變阻器R、電阻箱R0共同作用的效果).既然Rx和R共同作用的效果與R、R0共同作用的效果相同,則Rx+R=R+R0,即Rx=R0,這里用電阻箱R等效替代了待測電阻Rx.據(jù)上面的分析可知: A、即先把燈泡接入MN之間,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片到某一合適位置,讀出電流表的示數(shù)為I(此電流為Rx、變阻器R0共同作用的效果);B、斷開開關(guān),取下接在M、N間的元件,將電阻箱換接入M、N兩點間;C、閉合開關(guān),保持滑片不變,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍變?yōu)樵瓉淼臄?shù)值I(此電流為變阻器R0、電阻箱R共同作用的效果).D、Rx和R共同作用的效果與R、R0共同作用的效果相同,則Rx+R=R+R0,即Rx=R0.
(2)上述實驗中測得的小燈泡電阻值RL=R0.
(3)通常情況下,人體電阻的平均值可達上千歐,人體電阻較大,電路中電流過小,電流表不能準確讀數(shù);不能測出人體電阻.
所以答案是:(1)小燈泡;電流表示數(shù)為I;電阻箱;電阻箱;電流表示數(shù)仍為I;(2)R0 ;(3)不能;因為人體電阻較大,電路中電流過小,電流表不能準確讀數(shù).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知物體的重力勢能表達式為EP=mgh,動能表達式為EK= mv2;其中m為物體的質(zhì)量,h為物體距離水平地面的高度,v為物體的運動速度,g為常量,取10N/kg.如圖所示,將一質(zhì)量為0.4kg的物體從距離地面1.5m的高度沿水平方向以2m/s的速度拋出.不計空氣阻力,物體從被拋出到落地的瞬間,整個過程中機械能守恒.求:
(1)物體被拋出時的重力勢能EP和動能EK1;
(2)物體從被拋出點至落地的過程中,其重力所做的功W;
(3)物體落地前瞬間的動能EK2 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示.
(1)要使燭焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向(填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
(2)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,能在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是cm.
(3)當燭焰距凸透鏡35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰、倒立、的實像,日常生活中利用這一原理制成的光學儀器是(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).要使燭焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動,調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時將光屏(填“靠近”或“遠離”)透鏡,直至得到清晰的像.
(4)實驗中怎樣操作,才能在光屏上得到最清晰的像? .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中:
(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng)處于(選填“A”或“B”)端;
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示,由表一數(shù)據(jù)可得:在一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成比;
表一 | ||||
R=10Ω | 電壓/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
電流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
(3)探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:
表二 | ||||
U=2V | 電阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
①依據(jù)表格和電路圖分析,將電阻R由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)進行實驗時,應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持V不變;
②根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得:在一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成比.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓體積相同的實心銅球和鋼球從斜面上的同一高度由靜止?jié)L下.
(1)本實驗是研究物體動能的大小與關(guān)系.
(2)本實驗研究對象是(選填“球”或“木塊”),通過木塊被推動大小,說明球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷球動能的大小.從圖示現(xiàn)象中可以看出: 球具有的動能較大.
(3)本實驗中球從同一高度滾下的目的是:.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏至65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像.如圖所示.
請結(jié)合此實驗完成下列問題:
(1)如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明_______的成像特點.(選填選項前的字母)
A.照相機
B.幻燈機
C.放大鏡
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)該進行的操作是 ______ . (選填選項前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移
B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移
D.將蠟燭右移,光屏右移
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的______的像.(選填選項前的字母)
A.倒立放大
B.倒立縮小
C.正立放大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的情景中,關(guān)于力對物體做功的敘述,正確的是( )
A.大力士表演拉汽車前行,此時人拉車的力做了功
B.起重機吊著重物水平移動,鋼絲繩的拉力對重物做了功
C.舉重運動員舉著杠鈴不動,運動員對杠鈴做了功
D.足球在水平地面上滾動,足球的重力對足球做了功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。
(1)實驗中通過比較來判斷鋼球動能的大小。
(2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時的相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是。
(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)。進一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):
已知鋼球到達水平面時的速度與自由滾下高度成正比,分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與有關(guān)(選填“超載”或“超速”);在質(zhì)量和速度兩個因素中,對動能影響較大的因素是 , 理由是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一位同學連接的電路,線路中留出了兩個接線頭M、N,此電路可驗.下列有關(guān)說法錯誤的( )
A.在M、N間接入細鉛筆芯、塑料尺、木片等,可探究不同物體的導(dǎo)電性
B.在M、N間接入長度相同、橫截面積相同,材料不同的電阻絲,可探究電阻與導(dǎo)體材料之關(guān)系
C.在M、N間分別接入任意不同阻值的定值電阻,可探究電流與電阻的定量關(guān)系
D.在M、N間接入一段金屬絲,借助于酒精燈可初步研究金屬絲電阻與溫度的關(guān)系
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