圖中空缺處分別填入電源、電流表及電鍵，要求電流表測(cè)L2的電流，電鍵只控制L1．
分析：要使燈泡發(fā)光則必須有電源；電流表測(cè)L2的電流，則電流表與L2串聯(lián)；電鍵只控制L1，則電鍵與L1串聯(lián)．
解答：解：從圖中可以看出，只有當(dāng)電流表放在最左側(cè)時(shí)，電流表才會(huì)與L2串聯(lián)；只有當(dāng)電鍵放下方時(shí)，電鍵才與L1串聯(lián)．因此電源在最右側(cè)．如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：此類型題目要求對(duì)電路中各元件的作用及使用方法要非常明確，然后根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)正確連接電路．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)：
電
路
圖		 ①小明用圖乙所示的電路探究了串聯(lián)電路中開關(guān)的位置改變時(shí)它的控制作用是否改變．他把開關(guān)先后接在a、b、c三處，實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)果如下表所示：
過程

開關(guān)狀態(tài)
燈泡狀態(tài)		 a處 b處 c處
閉合 斷開 閉合 斷開 閉合 斷開
燈L1 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮
燈L2 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮
由上面的實(shí)驗(yàn)可以看出：在串聯(lián)電路中，開關(guān)的位置改變時(shí)，它的控制作用
不變
不變
．
②小明又按照?qǐng)D乙的電路圖，連接了實(shí)物，把開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡都亮了，然后把其中的一個(gè)小燈泡擰下來，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)小燈泡
不亮
不亮
，由此說明，串聯(lián)電路中，各用電器之間相互
影響
影響
（2）小明想探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律：電流過大，可能會(huì)燒壞電流表和電源
實(shí)驗(yàn)
裝置		 ③請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整：
           
步驟 ④把電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)，閉合開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)，填入表中．請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整． 表格
測(cè)量位置 A B C
電流I/A 0.3 0.5
結(jié)論 ⑤在并聯(lián)電路中，干路電流等于
各支路
各支路
電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）

（1）探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)：

電

路

圖

①小明用圖乙所示的電路探究了串聯(lián)電路中開關(guān)的位置改變時(shí)它的控制作用是否改變。他把開關(guān)先后接在a、b、c三處，實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)果如下表所示： 

過程

     開關(guān)狀態(tài)

燈泡狀態(tài)

a處

b處

c處

閉合

斷開

閉合

斷開

閉合

斷開

燈L1

亮

不亮

亮

不亮

亮

不亮

燈L2

亮

不亮

亮

不亮

亮

不亮

由上面的實(shí)驗(yàn)可以看出：在串聯(lián)電路中，開關(guān)的位置改變時(shí)，它的控制作用                 。

② 小明又按照?qǐng)D乙的電路圖,連接了實(shí)物,把開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡都亮了,然后把其中的一個(gè)小燈泡擰下來,發(fā)現(xiàn)另一個(gè)小燈泡________,由此說明,串聯(lián)電路中,各用電器之間相互_____

（2）小明想探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律：電流過大，可能會(huì)燒壞電流表和電源

實(shí)驗(yàn)

裝置

⑤請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整：

                     S

步驟

⑥把電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)，閉合開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)，填入表中。請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。

表格

測(cè)量位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.5

結(jié)論

⑦在并聯(lián)電路中，干路電流等于____________        ____電流之和。

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