11.在空中噴灑干冰是人工增雨的一種方法.干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒,冰粒下降過(guò)程中變成雨滴.水蒸氣變成冰粒、冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過(guò)程分別屬于( 。
A.凝華、熔化B.凝華、液化C.升華、液化D.升華、熔化

分析 (1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.

解答 解:
水蒸氣變?yōu)楸,是由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程,它叫做凝華;冰粒變?yōu)橛甑危枪虘B(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程,它叫做熔化,故A正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)生活中物態(tài)變化的了解,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小球在沒(méi)有空氣阻力的情況下,沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng).

(1)如圖1所示,小球從A點(diǎn)靜止釋放,小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度是否為零?是.
(2)針對(duì)小球的運(yùn)動(dòng),從勢(shì)能與動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答.
問(wèn)題:小球向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,動(dòng)能和勢(shì)能是如何轉(zhuǎn)化的?回答:重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
(3)將軌道BC段改為水平,如圖2所示.小球仍從A點(diǎn)靜止釋放,小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大于、小于還是等于其在A點(diǎn)的機(jī)械能?等于.以小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),大致畫出小球在MN段運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖線.(如圖3)
(4)小球在MN段運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到哪些力的作用?重力、支持力.維持小球運(yùn)動(dòng)的原因是什么?小球具有慣性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示.密度為5×103千克/米3,邊長(zhǎng)為0.2米均勻正方體甲和底面積為9×10-22的薄壁柱形容器乙放在水平面上,乙容器足夠高,內(nèi)盛有0.1米深的水.
(1)求甲的質(zhì)量m;
(2)求水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)p;
(3)現(xiàn)將甲浸入水中,求水對(duì)乙容器底部壓強(qiáng)增加量△p

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.徐州市體育中考項(xiàng)目包括立定跳遠(yuǎn)、50米跑、投實(shí)心球等,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.立定跳遠(yuǎn)盡量選用花紋深的新鞋,是為了減小和地面的摩擦
B.50米跑的越快,所用的時(shí)間就越長(zhǎng)
C.投擲實(shí)心球的過(guò)程,人對(duì)實(shí)心球不做功
D.50米沖刺時(shí),沖過(guò)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)是因?yàn)槿司哂袘T性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,重5N的一塊橡皮泥浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為3N,此時(shí)橡皮泥受到的浮力為2N.若把這塊橡皮泥做成碗的形狀,它就可以漂浮在水面上,此時(shí)的浮力比浸沒(méi)在水中受到的浮力變大.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.把質(zhì)量是2kg的物體放在水平桌面上,該物體在30N的水平推力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體受到的重力是20N,摩擦力是30N,桌面對(duì)物體的支持力是20N.(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.按要求作圖:
(1)懸掛的小球擺動(dòng)到圖甲所示位置時(shí),請(qǐng)畫出小球所受拉力的示意圖.
(2)在圖乙中,木箱C靜止在斜面上,畫出木箱C所受力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.短路運(yùn)動(dòng)員奔跑時(shí)的速度最接近( 。
A.1千米/時(shí)B.1米/秒C.10千米/時(shí)D.10米/秒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來(lái).例如:甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)間接顯示滑動(dòng)摩擦力的大;乙實(shí)驗(yàn)中小車動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離間接反映出來(lái)的.

(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采取一定措施控制變量.
例如:①要研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,就要多次改變壓力大小,同時(shí)控制接觸面的粗糙程度不變.做實(shí)驗(yàn)時(shí)我們改變壓力大小的具體辦法是在木塊上加砝碼;
②要研究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系,就要改變質(zhì)量,同時(shí)控制速度不變.具體辦法是:換用不同質(zhì)量的小車,讓它們從同一斜面的同一高度由靜止滑下,此實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案