【題目】菲菲家的下水道堵了,爸爸用固體疏通劑進(jìn)行疏通。具體操作是先將適量的疏通劑倒入下水道,再緩慢加入清水,疏通劑與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成高溫高壓氣體,通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通。高壓氣體疏通管道的過程相當(dāng)于四沖程汽油機(jī)的___沖程,疏通管道的過程中,高壓氣體的________能轉(zhuǎn)化為________能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科幻片“流浪地球”中有許多物理知識(shí),例如:地球自轉(zhuǎn)方向自西向東,為了使地球剎車,地球發(fā)動(dòng)機(jī)噴射的“火焰”應(yīng)偏向______,這是利用了______。
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【題目】下列做法中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A.濕衣服在太陽下晾干B.鉆木取火
C.汽車剎車后,剎車片溫度升高D.燒開水時(shí),水蒸氣將壺蓋頂起
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【題目】下列關(guān)于壓強(qiáng)和浮力的說法正確的是( )
A.液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)均相等
B.浸在液體中的物體所受浮力的方向與重力的方向相反
C.潛水艇是通過改變自身的浮力實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的
D.大氣壓強(qiáng)隨著海拔的升高而升高
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【題目】關(guān)于開關(guān),下列說法正確的是
A.開關(guān)閉合時(shí)等效于導(dǎo)線B.開關(guān)斷開時(shí)等效于絕緣體
C.連接電路時(shí)應(yīng)閉合開關(guān)D.并聯(lián)電路中一個(gè)開關(guān)不能控制所有的用電器
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【題目】板栗不僅含有大量淀粉,而且含有蛋白質(zhì),維生素等多種營養(yǎng)素,素有“干果之王”的美稱,糖炒板栗也被稱為冬季第一零食。小邦想知道板栗品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小冊(cè)利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測出了板栗的密度。
(1)小邦的方法:
A.用天平測一個(gè)板栗的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則板栗的質(zhì)量為________kg。
B.如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積;將這個(gè)板栗放入量筒,再次記錄讀數(shù)。板栗的體積為________cm3。
C.板栗的密度為___________kg/m3。
(2)小冊(cè)認(rèn)為小邦的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的板栗測量。
小冊(cè)的方法:
A.隨機(jī)挑選6顆板栗,用天平測得它們的總質(zhì)量為m。
B.任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。
C.板栗的密度。
你認(rèn)為小冊(cè)這種測密度的方法是否正確,并簡述理由。
答:________________________________________________________________。
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【題目】小明同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于_____,
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭A的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是_____.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明同學(xué)應(yīng)在_____(選填A(yù)/B)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)細(xì)心的小明透過玻璃板觀察蠟燭A的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較為模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_____.
(5)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的信息在圖乙上,為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____.
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【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_____;
(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
(3)在尋找棋子A的像位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子_____(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(4)將棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,棋子像的大小_____(變大/變小/不變);
(5)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,白紙上_____(能/不能)接收到棋子A的像,可知平面鏡所成的像是_____像.
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