1.科學(xué)課上“食物與能量”的教學(xué)內(nèi)容中,為了比較體內(nèi)不同種類的有機(jī)物在呼吸作用中釋放的能量多少,通過分別燃燒花生仁、大米、牛肉干來加熱試管中的水.

(1)本次實(shí)驗(yàn)通過比較水的溫度變化推測(cè)三種食物所含能量的高低,實(shí)驗(yàn)中如果不注意擋風(fēng),會(huì)使每次測(cè)量結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不影響”).
(2)他們用易拉罐、試管夾、錐形瓶等設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究(注:1毫升水,每升高1℃,需要吸收4.2焦的熱能;1克花生仁完全燃燒放出的熱量是25千焦、1克核桃仁完全燃燒放出的能量是32千焦),完全燃燒2克花生仁,熱量的轉(zhuǎn)換效率為6.3%,A溫度計(jì)變化了25℃.
(3)從熱量轉(zhuǎn)換效率角度分析,可不可以用同樣大小的塑料罩(透明塑料飲料瓶)代替易拉罐?為什么?因?yàn)榧埻埠、表面粗糙吸收熱量多于易拉罐,因此得到的?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)明顯小于用易拉罐做實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù).

分析 (1)測(cè)量食物中的能量我們一般用燃燒的方法來測(cè)定,知道食物燃燒時(shí),會(huì)向周圍散失熱量.
(2)根據(jù)1克花生仁完全燃燒放出的熱量是25千焦得出完全燃燒2克花生仁放出的熱量,根據(jù)轉(zhuǎn)換效率求出水吸收的熱量,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出水的質(zhì)量,根據(jù)吸熱公式即可求出水升高的溫度;
(3)從熱價(jià)的概念和測(cè)量過程、計(jì)算熱能、

解答 解:(1)食物燃燒時(shí),會(huì)向周圍散失熱量,給錐形瓶加罩可以減少熱量的損失.實(shí)驗(yàn)中如果不注意擋風(fēng),會(huì)使每次測(cè)量結(jié)果偏小.
(2)由于1克花生仁完全燃燒放出的熱量是25千焦,則完全燃燒2克花生仁放出的熱量為Q=25kJ×2=50kJ=5×104J;
已知熱量的轉(zhuǎn)換效率為6.3%,由η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$得水吸收的熱量:
Q=ηQ=6.3%×5×104J=3150J;
由圖可知水的體積為30mL,由于1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦的熱能;根據(jù)熱量公式Q=cm•△t得:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cV}$=$\frac{3150J}{4.2J/(mL•℃)×30mL}$=25℃.
(3)因?yàn)榧埻埠,表面粗糙吸收熱量多于易拉罐,因此得到的?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)明顯小于用易拉罐做實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù).
故答案為:(1)偏小;(2)25;(3)因?yàn)榧埻埠、表面粗糙吸收熱量多于易拉罐,因此得到的?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)明顯小于用易拉罐做實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù).

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題,注意實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生誤差的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.水平地面對(duì)小勇的支持力做功為6000J
B.小勇做的有用功為3000J
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無線電水壺
型號(hào)91440
額定電壓220V頻率50Hz
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A.彈簧長度有所減小
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