【題目】如圖所示的實驗現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：A、物理原理是：力可以改變物體運動狀態(tài)，而對應(yīng)的物理現(xiàn)象是：力可以改變物體的形狀．故A符合題意．

B、物理原理是：小車停止了運動，木塊由于慣性繼續(xù)向前運動．對應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用是：汽車安全帶防止汽車緊急剎車由于慣性而造成傷害．故B不符合題意．

C、物理原理：滾擺的動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，物理現(xiàn)象是：衛(wèi)星繞地球運動時，動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化．故C不符合題意．

D、物理原理：空氣流速大的地方壓強�。畱�(yīng)用：飛機的機翼就是根據(jù)流體壓強和流速的關(guān)系升空的．故D不符合題意．

故選A．

【考點精析】掌握力的作用效果和慣性的概念是解答本題的根本，需要知道力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．（運動狀態(tài)包括靜止到運動，運動到靜止，運動的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果；慣性：我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭需要將50kg、10℃的水加熱到50℃做為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時，需要燃燒0.8kg的煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg．水的比熱容為c=4.2×103J/（kg℃）．求：

（1）把50kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量；

（2）0.8kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量；

（3）煤氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小金在做“測定小燈泡電功率”的實驗時，所用電源電壓為4.5伏，小燈泡額定電壓為2.5伏．

（1）按電路圖連接成實物圖后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，則電路故障原因可能是　 　；

（2）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向　 　（填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5伏；

（3）小金同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是　 　瓦．該圖象不是直線，主要原因是　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小強同學(xué)用U型管壓強計探究影響液體壓強的因素．
（1）實驗前先檢查壓強計左右兩液面是否相平，然后檢查壓強計氣密性，輕輕按壓橡皮膜，如果存在漏氣，則兩液柱（填“有”或“沒有”）出現(xiàn)高度差．
（2）由于影響液壓強的因素較多，所以實驗采取的方法．
（3）實驗1是探究相同時，液體的壓強與液體的的關(guān)系．
（4）從實驗2可知，在液體的相同時，深度增大，液體的壓強會 ．
（5）綜合實驗1和實驗2的結(jié)果，可以初步得出： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中:

（1）如圖所示，兩小球(m 甲<m 乙)同時從相同斜面上相同高度由靜止開始下滑，兩小球 ________（填“甲先”、“乙先”或“同時”）到達(dá)粗糙的水平木板表面。該實驗是通過 比較木塊在木板上滑行的________來比較小球動能大小的，圖中不合理的地方是_________________ 。該實驗探究的是_______（小球/木塊）的動能大小與其________ 的 關(guān)系。改正后，發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側(cè)滑出，則可以通過_______（填“增大”或“減小”） 木塊的質(zhì)量來加以改進。 （2）為了探究動能的大小與另一個因素的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量______的小球從斜面的 _______高度由靜止釋放，可以得到實驗結(jié)論：____________________________。 （3）同學(xué)們在網(wǎng)上搜集了一些數(shù)據(jù)如表格所示，可以看出在質(zhì)量和速度這兩個物理量中， 對動能影響較大的是______ （填“質(zhì)量”或“速度”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著城市發(fā)展加快，城市的高層建筑越來越多。建高樓時首先要打好地基，原來相同高度的相同地樁，經(jīng)打擊后某一瞬間時三個地樁所處的位置如圖所示，由此可知，打樁時，三個重錘中_____錘的做功本領(lǐng)最大，如果A、B兩錘的質(zhì)量相同，則剛開始下落時，_____錘的高度要高一些．如果B、C兩錘剛下落時的高度相同，則_____錘的質(zhì)量要小一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中與大氣壓強無關(guān)的是（ ）
A. 用吸管吸飲料，飲料上升
B. 吸盤上掛毛巾，吸盤不掉
C. 用滴管吸取液體
D. 帕斯卡“裂桶實驗”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用身邊的小物品設(shè)計實驗 請利用如圖所示的實驗器材（可選一種或多種），分別完成一個指定實驗和另外設(shè)計的一個力學(xué)實驗．根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整．

選用的器材

實驗內(nèi)容

操作方法

發(fā)生現(xiàn)象

示例：錐子、橡皮泥

探究：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥

用錐子壓橡皮泥時，凹陷明顯

①小石塊、一張白紙

探究：物體是否具有慣性

將白紙放在桌面上，小石塊放在紙上，迅速抽出白紙

②

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“滑輪組機械效率”時，小強利用兩組滑輪組進行了4次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據(jù)，用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據(jù)，如下表：

（1）根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法___________。

（2）在實驗中測量繩端拉力F時，應(yīng)盡量沿______方向勻速拉動彈簧測力計，第3次實驗時滑輪組的機械效率為______。若彈簧測力計靜止時就讀出示數(shù)，則測出的機械效率將_______。（“變大”、“變小”或“不變”）

（3）對比表中第______幾組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān)。

（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與摩擦和______有關(guān)，請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功______J。

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