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【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺各一個,細線和重力均為0.5 N的鉤碼若干。

(1)實驗前,將杠桿中點固定在支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態(tài),這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量________。

(2)杠桿調節(jié)平衡后,小明在杠桿上A處掛4個鉤碼(如圖甲所示),在B處掛________個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。

(3)如圖乙所示,為了探究作用力在支點同側時杠桿平衡的規(guī)律,小明用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計示數為________N時,杠桿再次水平平衡。當彈簧測力計逐漸向左傾斜時,要使杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計的示數F________(選填“變大”“不變”或“變小”)。

(4)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用圖丙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是____________________________________。

【答案】 力臂 6 1.5 變大 杠桿自重對實驗結果有影響

【解析】

(1)[1][2]杠桿右端下沉,為了使它在水平位置平衡,應將杠桿兩端的平衡螺母向左調節(jié);使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂的長度。

(2)[3]設杠桿的一個小格長為L,一個鉤碼重為G,圖甲中,由杠桿平衡條件得

4G×3LnG×2L

解得n6,所以應在杠桿右邊B處掛6個相同的鉤碼。

(3)[4]四個鉤碼總重力

G4G4×0.5 N2 N

設杠桿的一個小格長為L,由杠桿平衡條件得

2 N×3LF1×4L

所以F11.5 N。

[5]圖乙中,彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,拉力力臂為OC,彈簧測力計逐漸向左傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計示數變大。

(4)[6]圖丙中,杠桿的重心不在支點上,杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響,導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數值偏大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中,電路如圖甲所示。

(1)開關閉合前,滑動變阻器的滑片P要移動到________ (選填“a”或“b”) 端;

(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表示數為零,但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉,則電路發(fā)生的故障可能是以下四種中的_________

A. 處斷路 B.滑動變阻器處斷路 C. 處短路

(3)排除故障后,閉合開關,調整滑片P到某一位置后,若兩表的示數分別如圖乙、丙所示,其中電流表的示數為________ A, 此次測得電阻的結果為_______Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,L1、L2為兩個阻值恒定的燈泡,甲、乙是連接實驗室常用電流表或電壓表的位置。在甲、乙位置分別接入量程不同的某種電表,只閉合開關S1,兩燈均發(fā)光,兩電表指針偏轉角度相同。斷開開關S1,在甲、乙位置分別接另一種電表,閉合開關S1S2,兩燈均發(fā)光,則此時兩電表示數之比為______,燈泡L1L2的電功率之比為______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是“探究影響滑動摩擦力大小因素有關”的實驗。

(1)如圖所示,為測出滑動摩擦力大小,三次實驗中均用彈簧測力計沿水平方向______拉動木塊 A,彈簧測力計的示數 F1<F2<F3,圖中 F3______N;

(2)比較______兩幅圖,可得出:壓力相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大;

(3)圖丙中,若兩次水平拉動木塊 A,圖丁是 A 運動的路程隨時間變化的圖象,下列說法正確的是______

A.木塊上砝碼所受摩擦力之比為 2:1

B.木塊第一次和第二次速度之比為 1:2

C.木塊兩次所受摩擦力之比為 1:1

D.木塊兩次受拉力之比為 2:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習過摩擦力以后,小明同學想探究“滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小”之間的關系,為了提高實驗的精準度,小明選用了如圖甲所示的裝置,該裝置通過驅動裝置帶動傳送帶運動,木塊保持不動,其中力傳感器可以代替彈簧測力計精確顯示拉力的大小。驅動裝置的電路如圖乙所示。

(1)在實驗過程中,要增大傳送帶運動的速度,可以將滑動變阻器滑片向______(選填“ 左”或“右”)移動實現(xiàn);

(2)在實驗過程中讓同一木塊在同一傳送帶上進行實驗是為了______;

(3)圖丙是不同速度下滑動摩擦力與時間的關系圖,觀察該圖可知,滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小______ 選填“有關”或“無關”),理由是______

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【題目】在鐵路建設、維護時經常用道釘撬來撬起道釘,如圖甲所示為使用道釘撬來撬鐵路枕木上道釘的示意圖,已知道釘撬OA一端為鐵質撬片,OB一端為粗細均勻的圓柱形鐵棒,AO0.1 mOB1.5 m,OB與水平地面的夾角為30。鐵路工人將道釘嵌入地面時的力F13 000 N,剛好撬起道釘時的阻力F21 500 N。道釘撬的重力忽略不計,π3.14。試問:

(1)已知道釘釘帽的面積約為300 mm2,將道釘嵌入水平地面時,對釘帽上的壓強是多少?

(2)在一次作業(yè)時需要使用道釘撬將道釘撬出,鐵路工人所用的最小動力F是多少?

(3)在將道釘撬出的過程中,鐵路工人用時5 s將道釘撬從圖甲所示位置下壓到OB緊貼水平地面,如圖乙所示。此過程中鐵路工人始終用最小動力,則鐵路工人做功的功率是多少?

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【題目】下列有關聲現(xiàn)象中,能改變響度是(

A.改變用力大小敲擊鼓面

B.敲擊不同水量的瓶子

C.改變管中水量再次對著試管吹氣

D.改變鋼尺伸出桌面長度再次撥動

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【題目】探究凸透鏡的成像規(guī)律

(1)當燭焰、凸透鏡與光屏如圖甲放置時,光屏上得到一個清晰像,該像是倒立、______的,若將蠟燭遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應______(選填“靠近”或“遠離”) 透鏡,若不移動光屏,在凸透鏡前適當的位置放置合適的______(選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像;

(2)如圖乙,將點燃的蠟燭置于凸透鏡的焦點以內,人眼觀察到其放大的像,若將一不透明的光屏置于圖中虛線處,則人眼觀察到燭焰的像______

A.沒有變化 B.會被遮擋 C.能成在光屏上 D.亮度變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子放在水平桌面上,兩杯中盛有相同濃度的鹽水,將兩只體積相同、質量不同的小球分別放入其中,當小球靜止時,兩杯中液面相平,小球所處的位置如圖所示。則下列說法正確的是(  )

A.兩小球在兩杯鹽水中受到的浮力相等

B.乙杯底部所受鹽水的壓強較大

C.甲杯底部所受鹽水的壓力較大

D.甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度

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