8．太空授課時，王亞平在“天宮一號”空間站做了一個水球，她通過水球成的像如圖所示，該像是實（虛/實）像，物距u與焦距f的關(guān)系是u＞2f（用u與f表示）．授課中，由于受到擾動，水球不斷在晃動，但始終沒有散開，這是因為水分子間存在引力．

分析 （1）凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立縮小的實像；
（2）一切物質(zhì)都是由分子組成的，分子永不停息的做無規(guī)則熱運動；

解答 解：
（1）圖中所成的像為倒立、縮小的實像，由凸透鏡的成像規(guī)律可知，當(dāng)u＞2f時，成倒立、縮小的實像；
（3）由于分子間存在相互作用的引力，所以，雖然受到擾動，水球不斷在晃動，但始終沒有散開；
故答案為：實；u＞2f；引．

點評 本題考查了分子運動論、凸透鏡成像的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．某物理興趣小組的同學(xué)為估測燃?xì)庠畹臒嵝�，用燃�(xì)庠罱o2kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線，在6min內(nèi)完全燃燒了0.042m3的天然氣（天然氣的熱值取4×107J/m3）．求
（1）0～6min時間內(nèi)，水吸收的熱量是多少？
（2）0～6min時間內(nèi)，燃?xì)庠顭畷r的熱效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．下列光現(xiàn)象的說法中，不正確的是（　�。�
A．月亮不是光源
B．日食、月食是由于光的直線傳播形成的
C．光在水中的速度比在玻璃中的慢
D．小孔成像實驗中，將光屏遠(yuǎn)離小孔，像會變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．?小紅騎自行車在公路上行駛，當(dāng)天雖無風(fēng)，但小紅騎在車上覺得刮了西風(fēng)，以地面為參照物，空氣否（是、否）運動的，小紅向東運動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，冬季清晨霜附著在樹葉上．霜形成過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．凝華B．熔化C．汽化D．凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是一輛汽車在沈海高速上行駛經(jīng)過某一路牌時的情形．如果汽車速度保持不變，汽車到達鹽城需要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．早在1685年，意大利科學(xué)家波雷里教授正式提出了：“魚用改變鰾中氣體多少，來控制自身在水中自由沉浮“的論斷．這個道理一直被普遍認(rèn)可．小黃長期觀察家里飼養(yǎng)的金魚，結(jié)果使他大失所望，因為他經(jīng)�？吹紧~在水中吐出的泡泡但卻冒出水面，于是他猜想：可能魚鰾中氣體總質(zhì)量不變，魚是通過魚體自身的壓縮來改變體積實現(xiàn)沉浮的．于是，他設(shè)計了如圖甲實驗裝置．
（1）當(dāng)魚通過自身壓縮體積時，圖甲中的液面變化是下降選填（“不變”“上升”或“下降”），魚身將下沉（選填“上浮”或“下沉”）．
（2）同學(xué)小妍看了裝置圖，建議小黃將設(shè)計改為乙圖裝置：在魚缸中灌滿水，并加帶有細(xì)管的蓋密封，通過觀察細(xì)管中液面的變化來觀察魚身體體積的變化，這樣的設(shè)計應(yīng)用了放大法（選填“控制變量法”，“放大法”或“類比法”）．
（3）小黃在老師的指導(dǎo)下，通過觀察和實驗，并查閱資料，收集了大量事實依據(jù)，其中能推翻波雷里教授論斷的事實依據(jù)有B．
A．鯊魚沒有鰾，但它也能自由沉浮
B．解剖取出鯉魚的魚鰾，用手壓，魚鰾不會癟
C．鰾內(nèi)氣體調(diào)節(jié)是依靠鰾內(nèi)壁的紅腺放出氣體和鰾后背面的卵圓室吸收氣體．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于對歐姆定律的推導(dǎo)公式R=$\frac{U}{I}$的理解，下列說法正確的是（　　）
A．電阻與電壓成正比B．電阻與電流成反比
C．通過導(dǎo)體的電流為零，電阻也為零D．導(dǎo)體兩端的電壓為零，電阻不為零

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在學(xué)習(xí)吉他的演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出以下猜想：
猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
（1）為了驗證猜想1，應(yīng)選用編號為A、B、C3種規(guī)格的琴弦進行實驗；
為了驗證猜想2，應(yīng)選用編號為A、D、F3種規(guī)格的琴弦進行實驗．
編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76F銅1000.76
B銅600.89G鋼801.02
C銅601.02H尼龍801.02
D銅800.76I尼龍1001.02
E銅----
（2）表中有的材料的規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想3，必須知道該項內(nèi)容，請在表中填上所缺的數(shù)據(jù)．
（3）隨著實驗的進行，小明又覺得琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：取任意編號的一種琴弦，調(diào)整其松緊程度，用相同的力撥動琴弦，比較音調(diào)的高低．

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同步練習(xí)冊答案