(2010?貴港)在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用了如圖所示的裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要求長(zhǎng)木板水平放置,且表面是
光滑
光滑
的.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們?cè)鰷p兩端鉤碼的數(shù)目.當(dāng)兩端鉤碼數(shù)相等時(shí),小車(chē)將處于
靜止
靜止
狀態(tài).
(3)保持兩端鉤碼數(shù)相等,把小車(chē)
扭動(dòng)
扭動(dòng)
一個(gè)角度,放手后發(fā)現(xiàn),小車(chē)將發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).
(4)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明:同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果
大小相等
大小相等
,方向
相反
相反
并且在
同一直線
同一直線
上這兩個(gè)力就彼此平衡.
分析:(1)探究二力平衡條件時(shí),水平面要光滑,可以減小小車(chē)和水平面之間的摩擦力.
(2)符合二力平衡條件,小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài).
(3)小車(chē)扭動(dòng)一個(gè)方向,松手后觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(4)平衡力條件:大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上,作用在同一條直線上.
解答:解:(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要求長(zhǎng)木板水平放置,且表面是光滑的,減小小車(chē)和水平木板的摩擦力.
(2)當(dāng)兩端鉤碼數(shù)相等時(shí),小車(chē)受到的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上,作用在同一物體上,小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài).
(3)保持兩端鉤碼數(shù)相等,把小車(chē)扭動(dòng)一個(gè)角度,放手后發(fā)現(xiàn),小車(chē)將發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明二力平衡時(shí),兩個(gè)力的方向相反.
(4)實(shí)驗(yàn)表明:同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡.
故答案為:(1)光滑;(2)靜止;(3)扭轉(zhuǎn);(4)大小相等;相反;同一直線.
點(diǎn)評(píng):掌握二力平衡條件,以及二力平衡條件的探究過(guò)程,如何探究?jī)蓚(gè)力大小相等,如何探究?jī)蓚(gè)力在同一直線上,如何探究?jī)蓚(gè)力作用在同一物體上,如何探究?jī)蓚(gè)力方向相反.
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靜止
靜止
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運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
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電流表
電流表
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導(dǎo)線長(zhǎng)度
導(dǎo)線長(zhǎng)度
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在導(dǎo)體橫截面積和材料相同的情況下,導(dǎo)體越長(zhǎng),電阻越大
在導(dǎo)體橫截面積和材料相同的情況下,導(dǎo)體越長(zhǎng),電阻越大

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a、b
a、b
的兩端連接,可探究電阻跟材料的關(guān)系.
(3)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,稱為控制變量法.試根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)
再列出一個(gè)用這種方法研究的例子:
探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系
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