【題目】“冬不拉”是一種傳統(tǒng)的民間樂(lè)器，彈奏時(shí)琴弦_______發(fā)聲，人們聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè)音通常通過(guò)_______傳入人耳，聲音以_______的形式向遠(yuǎn)處傳播。

【答案】振動(dòng)空氣聲波

【解析】

物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，優(yōu)美的琴聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過(guò)空氣傳入聽(tīng)眾的耳朵里；聲音以聲波的形式向外傳播。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做雞蛋浮沉的實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖，用適當(dāng)濃度的鹽水使雞蛋正好懸�。敲聪铝胁僮骱团袛嗾_的是

A. 向鹽水中加一些清水，雞蛋將上浮直至漂浮，過(guò)程中雞蛋所受的浮力一直不變

B. 向鹽水中加一些清水，雞蛋將下沉的原因是排開(kāi)液體的密度減小，浮力減小

C. 向鹽水中加一些鹽，雞蛋將上浮直至漂浮，過(guò)程中雞蛋所受的浮力一直不變

D. 向鹽水中加一些鹽，雞蛋將下沉的原因是雞蛋所受的重力大于浮力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示，將正在發(fā)聲的手機(jī)、電鈴或接通電源的音樂(lè)芯片懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，再把瓶?jī)?nèi)的空氣抽出如圖所示，聲音逐漸變小，但始終能聽(tīng)到聲音．原因是（ ）
A.瓶?jī)?nèi)已被抽成真空，真空亦能傳聲
B.聲源發(fā)聲太強(qiáng)，換用發(fā)聲較弱的聲源
C.離實(shí)驗(yàn)瓶遠(yuǎn)一點(diǎn)，就可以聽(tīng)不到聲音
D.瓶?jī)?nèi)仍有少量空氣，懸掛聲源的固體亦能傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái)，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ， 也能說(shuō)明聲音可以在中傳播；還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有 ， 若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人耳感知聲音的基本過(guò)程正確的是(　　)

A. 聲音→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→鼓膜→大腦 B. 聲音→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦→鼓膜

C. 聲音→鼓膜→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦 D. 聲音→大腦→鼓膜→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人眼看到的下列現(xiàn)象中，為實(shí)像的是(　　)

A. 陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉縫隙在地面上形成清晰亮斑

B. 斜插入水中的筷子在水下的部分看起來(lái)向上彎折

C. 從側(cè)面看到的圓形魚(yú)缸中的魚(yú)

D. “海市蜃樓”奇觀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】留心周?chē)纳钋榫埃銜?huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力。請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說(shuō)法是正確的

A. 如果腳與地面沒(méi)有摩擦，走路會(huì)變的很輕松

B. 手拍桌子感到疼，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/span>

C. 駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

D. 蘋(píng)果下落過(guò)程中動(dòng)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】航天工業(yè)中的火箭是用液態(tài)氫作為燃料的，這是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有的優(yōu)點(diǎn)是 （ ）

A. 密度較大 B. 熱值較大

C. 比氣體容易燃燒 D. 熱膨脹較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近初中物理課本寬度的是

A. 1.6mB. 7.5dmC. 18cmD. 70um

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同步練習(xí)冊(cè)答案