A. | 增加物體被提升的高度 | |
B. | 減輕動滑輪的重力 | |
C. | 改變繞法,增加承擔(dān)重物的繩子的段數(shù) | |
D. | 增加物體的重力 |
分析 忽略繩重及摩擦,克服物體重力所做的功為有用功,克服物體和動滑輪重力所做的功為總功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{(G+{G}_{動})h}$×100%=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$×100%進(jìn)行解答.
解答 解:忽略繩重及摩擦,滑輪組的機械效率為:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{(G+{G}_{動})h}$×100%=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$×100%=$\frac{1}{1+\frac{{G}_{動}}{G}}$×100%,
A.由表達(dá)式可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān),故A錯誤;
B.由表達(dá)式可知,減輕動滑輪的重力G動,1+$\frac{{G}_{動}}{G}$變小,滑輪組的機械效率變大,故B正確;
C.由表達(dá)式可知,滑輪組的機械效率與承擔(dān)重物的繩子的段數(shù)無關(guān),故C錯誤;
D.由表達(dá)式可知,增加物體的重力G,1+$\frac{{G}_{動}}{G}$變小,滑輪組的機械效率變大,故D正確.
故選BD.
點評 本題考查了滑輪組機械效率公式的靈活應(yīng)用,明確有用功和總功以及利用好η=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$×100%是解題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 課桌高度約為80 cm | |
B. | 考場內(nèi)的氣溫約為50℃ | |
C. | 一份理化試卷的質(zhì)量約為80 g | |
D. | 一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5 s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 焦耳 | B. | 安培 | C. | 歐姆 | D. | 瓦特 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能減小,重力勢能不變 | B. | 動能不變,重力勢能減小 | ||
C. | 機械能總量減小 | D. | 機械能總量不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
設(shè)計 | 包含的物理知識 | |
示例 | 自行車手閘 | 省力杠桿 |
1 | ||
2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水是涼的 | B. | 地板上的水汽化吸熱,使溫度降低 | ||
C. | 灑水后能使人體的溫度降低 | D. | 灑水后使人體的汗液加快蒸發(fā) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 720 J,120 J | B. | 720 J,720 J | C. | 720 J,600 J | D. | 600 J,120 J |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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