12．“納米材料”的出現(xiàn)成了人們談?wù)摰臒衢T話題，下列關(guān)于“納米材料”的說法正確的是（　�。�
A．人們找到了一種特殊的“納米材料”，制成了“納米抗菌奶瓶”
B．“納米防水布”是利用納米能防水的特性制成的
C．只要認(rèn)真的去探究尋找還可以找到許許多多的納米材料
D．某些物質(zhì)的尺度加工到1-100nm，它們的物理性質(zhì)或化學(xué)性能發(fā)生了異常變化，這就是我們說的納米材料

分析 納米材料除了基本單元的尺度小以外，在力、熱、聲、光、電燈方面都表現(xiàn)出需多特殊的性能．在電子通信方面，制造存儲器、顯示器、傳感器等，使器材尺寸小，運(yùn)行速度快．在醫(yī)療方面，制造納米結(jié)構(gòu)藥物以及生物傳感器，研究生物膜和DNA的精細(xì)結(jié)構(gòu)．在制造業(yè)方面，可以利用納米機(jī)械制造蜜蜂大小的直升機(jī)等．

解答 解：A、納米材料制成的奶瓶具有抑制細(xì)菌生長的功能，但納米分子也容易運(yùn)動到奶中，故不能使用納米材料制成奶瓶，故A錯誤；
B、“納米防水布”是利用納米材料不沾水的性質(zhì)制成的，不是納米的防水性，故B錯誤；
C、納米材料在生活中有很多的應(yīng)用，由于納米是非常微小的單位，只用肉眼是無法仔細(xì)觀察的，故C錯誤；
D、“納米”是長度的單位，將某些物質(zhì)的尺度加工到1～100nm，它們的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)與較大尺度時相比，發(fā)生了異常的變化，這就稱為納米材料，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 此題考查的是納米材料的概念和應(yīng)用，屬于識記性知識，難度較小，容易解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．按圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)．所用器材有：標(biāo)有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）．

（1）請你根據(jù)圖甲的電路圖，將圖乙中的實(shí)物圖連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（2）某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會造成D（填選項(xiàng)前的字母）
A．電流表燒壞 B．電壓表燒壞 C．小電燈燒壞 D．小電燈不亮
（3）另一學(xué)生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是：燈泡斷路．排除該故障換用新元件后，閉合開關(guān)時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過程中的不當(dāng)之處是：閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片沒有移到最大阻值處；．
（4）小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為1.14W
②當(dāng)小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為7.3Ω．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
③將兩個這樣相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源兩端，兩燈消耗的總功率為1.5W．
（5）為了探究電流和電阻的關(guān)系，霄霄同學(xué)找到幾個定值電阻，阻值分別是10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω，且保持電壓表的示數(shù)為3.8V不變．當(dāng)用40Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到3.8V，聰明的霄霄想到了解決辦法，若要順利完成研究電流和電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)她可以怎么辦？換用最大阻值至少為23.2Ω的變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在研究“磁場對通電導(dǎo)體的作用”實(shí)驗(yàn)中．
（1）利用如圖所示的裝置研究“磁場對電流的作用”時，應(yīng)在a、b之間接入電源，根據(jù)該原理可制成電動機(jī)；
（2）①在乙圖中，通電后cd段導(dǎo)線受磁場力F1的方向?yàn)樨Q直向下，此時，ab段導(dǎo)線所受磁場力F2的方向是豎直向上，F(xiàn)1與F2不是一對平衡力，這是因?yàn)镕1、F2的方向不在同一直線；
②要使圖乙中的線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動，應(yīng)在其外部加裝換向器，自動改變線圈中的電流方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示的四個電學(xué)實(shí)驗(yàn)，關(guān)于這四個電學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用，下列說法正確的是（　�。�
A．靜電植絨過程中，絨毛和植絨物體表面帶上了異種電荷相互吸引，利用了甲圖中驗(yàn)電器的工作原理
B．電磁鐵是利用乙圖中電流能產(chǎn)生磁場的原理制成的
C．發(fā)電機(jī)是利用丙圖中電磁感應(yīng)原理制成的，把電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能
D．電動機(jī)是利用丁圖中通電導(dǎo)體受力運(yùn)動的原理制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．鋼直尺B．陶瓷碗C．竹筷子D．食用油

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．為了比較水和食用油的吸熱能力，小利用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水10025650
食用油10025668
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；
（2）實(shí)驗(yàn)表明水（選填“水”或“食用油”）的比熱容大，吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明用重為8N的物體A進(jìn)行下列研究．
（1）物體A放在水平桌面上．用0.5N的水平拉力拉物體A時，物體A不動，則它受到的摩擦力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）拉力；當(dāng)用0.6N的水平拉力拉時，物體A作勻速直線運(yùn)動；若水平拉力增大到0.7N，則物體A受到的摩擦力0.6N．
（2）小明將物體A全部壓入水中，物體排開水的質(zhì)量為1kg．放手后，待物體靜止時，物體所受浮力為8N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某同學(xué)收藏有一塊精美的賀蘭石工藝品，如圖所示．為測量這塊賀蘭石的密度，他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將賀蘭石掛在彈簧測力計(jì)下，如圖甲所示，測得它的質(zhì)量為140g；
（2）接著利用圖乙所示的方法將賀蘭石沒入水中，收集它排出的水，倒入量筒中，如圖丙．這塊賀蘭石的體積為50ml，由此算出賀蘭石的密度為2.8×103kg/m3．
（3）上述測量體積的方法，產(chǎn)生誤差的主要原因是什么？會導(dǎo)致最終得到的賀蘭石的密度值偏大還是偏小？
（4）小明做該實(shí)驗(yàn)時，利用上圖中的甲、乙中的數(shù)據(jù)，根據(jù)所學(xué)的浮力知識，也計(jì)算出了賀蘭石的密度值．若甲圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1，乙圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2，請你用字母將賀蘭石的密度推導(dǎo)出來．（水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．王聰發(fā)現(xiàn)家用豆?jié){機(jī)底部安裝有三個小橡皮碗，相當(dāng)于“吸盤”，可以防止豆?jié){機(jī)在打漿時位置發(fā)生移動．“吸盤”是利用大氣壓起固定作用的．豆?jié){機(jī)的機(jī)頭主要由一個電熱器（電熱絲）和一個電動機(jī)帶動的打漿器構(gòu)成．制作豆?jié){的過程是先加熱，再打漿，再加熱煮熟，即加熱和打漿是交替進(jìn)行的，可見豆?jié){機(jī)中的電動機(jī)和電熱器的連接方式是并聯(lián)．

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同步練習(xí)冊答案