【題目】小強(qiáng)設(shè)計實驗研究“物質(zhì)吸熱本領(lǐng)與哪些因素有關(guān)”。他選取如圖所示器材進(jìn)行實驗。

實驗步驟如下：

①用調(diào)好的天平稱出等質(zhì)量的水和食用油放入兩個相同的燒杯中；

②用兩支相同的溫度計分別測出水和食用油的初溫并記錄；

③取兩個相同的電加熱器分別放入兩個燒杯中進(jìn)行加熱；

④用鐘表測量水和食用油升高相同溫度所需的時間并記錄在數(shù)據(jù)表中；

⑤關(guān)閉電加熱器。

（1）根據(jù)實驗步驟，你認(rèn)為小強(qiáng)設(shè)計的實驗中選取的自變量是______。

A.溫度變化 B.物質(zhì)種類 C.加熱時間 D.物體的質(zhì)量

（2）下表是小強(qiáng)實驗探究時記錄的數(shù)據(jù)，分析實驗數(shù)據(jù)能得到的結(jié)論是______。

【答案】 B 物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)種類有關(guān)

【解析】(1)本題研究“物質(zhì)吸熱本領(lǐng)與哪些因素有關(guān)”，題中控制質(zhì)量和溫度變化相同，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，加熱時間長短表示吸收的熱量多少，故研究吸收熱量多少與物質(zhì)種類的關(guān)系，選取的自變量是物質(zhì)種類，故選B；(2)由表中數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同的水和食用油，升高相同的溫度，水加熱的時間長，即水吸收的熱量比食用油多，即物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)種類有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個成年人參加一次長跑，身體消耗的能量約為8.4×106J，這些能量相當(dāng)于完全燃燒0.7kg的干木柴才能得到。將這些干木材放在煤爐中用來燒水，可以使8kg的水溫度升高50℃，已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。求：

（1）干木材的熱值；

（2）8kg的水溫度升高50℃所吸收的熱量；

（3）此煤爐燒水時的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用照相機(jī)拍攝的某一小球在水中下落過程中某段時間的一張頻閃照片，已知水池壁上每塊瓷磚的高度為10cm，閃光燈每隔0.2s時間閃亮一次（即拍攝一次），由照片可知，小球從A位置下落到B位置做__________（填“勻速”、“加速”或“減速”）運(yùn)動，小球通過D點(diǎn)時的速度為________m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小白探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗過程：

（1）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置，比較圖中小車在不同表面滑行的距離可以得出：小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程越 ．

（2）推理可以得到：運(yùn)動物體不受外力時，它將一直保持 運(yùn)動狀態(tài)．

（3）運(yùn)動的小車在木板上最終停下來后，受 （填“平衡”或“非平衡”）力的作用．

（4）如圖乙所示，為了探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)，小白將小車倒放在毛巾表面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動小車，使其做 運(yùn)動，記下彈簧測力計示數(shù)；再將小車倒放在木板表面上，重復(fù)上面操作時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了，于是他得出結(jié)論： 一定時， ，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與那些因素有關(guān)”的活動中，小黃同學(xué)提出了一下猜想：

A．滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)。

B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。

小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙三個實驗探究過程。

（1）對比圖中________兩個探究過程，可以驗證猜想C。

（2）在甲探究過程中，小黃正確操作，勻速拉動物體時，彈簧測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為________N，若拉力增大到3N時，摩擦力為________N。

（3）實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是_____。

A. 類比法 B. 科學(xué)推理法 C. 控制變量法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置。平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平銷面上。

（1）小明讓一束光貼著紙板沿A0方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測出反射角和入射角大小。改變光的入射角度，多次重復(fù)上述實驗步驟。

①上述實驗探究得到的規(guī)律是_____。

②白色硬紙板在實驗中的作用是_____（寫出一條即可）。

（2）如果入射光線垂直射向鏡面，則反射角是_____。如果讓光逆著反射光線的方向射到鏡面上，那么它被反射后就會逆著原來的入射光的方向射出。這說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是_____。

（3）實驗過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光_____（選填“在”或“不在”）紙板這一平面內(nèi)：通過平面鏡觀察鏡中硬紙板上的反射情況與圖丙中相符的是_____（選填序號）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小天媽媽買到一塊綠松石小工藝品，小天想知綠松石的密度，進(jìn)行了如下實驗步驟。

（1）按圖甲調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，這一過程中的錯誤是_____；

（2）糾正錯誤后，小天調(diào)節(jié)天平平衡并測量出該工藝品的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤砝碼和游碼如圖乙所示，工藝品的質(zhì)量m為_____g；

（3）小天利用量筒測量工藝品的體積如圖丙所示，則該工藝品的體積V石為_____cm3

（4）計算出這塊綠松石制作的工藝品的密度為_____g/cm3

（5）如果小天將實驗步驟（2）、（3）互換一下，測出工藝品的密度將偏_____（選填“大“或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，其中選擇小卡片的目的是_______(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力。在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個力方向_________，并通過調(diào)整_________，來改變拉力的大小。

(2)為了探究平衡力是否在同一直線上，進(jìn)行如下操作：當(dāng)小卡片平衡后，小華將卡片_____ (選填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)。松手后若卡片_____ (選填“能”或“不能”)平衡，則證明平衡力得在同一直線上。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲的情況下，小華下一步的操作是：________。

(4)探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_______。

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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